高校乒乓球选项课教学改革初探

本文在分析高校乒乓球选项课教学现状的基础上,论述了乒乓球选项课教学教学模式、方法手段、软硬件和教学评价的改革问题,以期提高教学质量。     

高校排球选项课学生运动损伤的现状及成因分析

采用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法，对河南科技学院排球选项课学生运动损伤的原因进行了调查分析，结果表明：学生发生运动损伤的部位主要是手指，皮肤擦伤，膝关节，踝关节。技术动作不规范，准备活动不充分，缺乏自我保护意识，身体局部运动量过大，是造成运动损伤的主要原因。     

河南高校乒乓球选项课教学影响因素的调查研究

本文对河南省普通高校乒乓球选项课教学影响因素的现状进行了调查分析。根据存在的问题及产生的原因,建议：加强乒乓球选项课教师自身素质建设;按照学生的实际情况,实施分层次教学;激励学生增加课外练习时间。     

2011年第11期《一平案例:为上司整理办公室》参考答案及分析

选项c不合适。上司指示琳达筹备会议,而且已确定了会议日期和地点,至于何时预订会议室,这是秘书自己可以解决的问题,没有必要请示,所以问上司什么时候预订会议室是不合适的。读者视点:选项c不合适。这是一个秘书为上司安排会务工作的案例。会议是把人们组织起来讨论和研究问题的一种形式,也是企业实施管理活动的重要方式之一,属于秘书工作的核心职     

新教学改革背景下高校田径选项课教学策略研究

田径选项课是普通高校体育教学的主要内容,但由于受到多种因素的影响而处于困境。笔者认为,应转变田径课程的教学观念,充分开发田径运动的本质属性,创新教学内容;充分迎合学生心理,更多运用快乐教学方法;结合田径运动起源,激发学生道德情感;丰富田径教学手段,提高教师田径教学水平,更好地提高学生体能的教学策略,将改变这种困境并成为高校田径教学发展的新趋势。     

琼台师范大学体育选项课的现状分析及对策

本文针对目前琼台师大体育选项课过程中存在的问题进行剖析，并结合我校的实际情况提出相关的对策，以其为我校大学体育选项课的完善与发展提供借鉴。     

高职院校体育选项教学研究

高职体育课实施选项教学,有助于学生提高学习兴趣,培养运动爱好和专长,树立终身体育的意识。高职院校实施选项课教学存在着学生对体育选项课的目的、动机不够明确,学生个体差异较大,各项目对学生体育成绩的考核评价体系不够完善,学校体育场地设施不足等问题。要采取相应措施,解决高职院校体育课实施选项课教学现存的问题。     

高等院校体育选项教学质量评价模式探讨

教学质量评价是一种用来监控高等院校教学质量的重要手段,使高等院校体育选项得以持续良性发展。文章构建了三种以不同主体为主的评价模式,以确保更科学、更有效评价高等院校体育选项的教学质量,此外,还可以督促高校体育教师,使其能够不断提高教学理论以及技术水平。     

T0P10榜单解读开放是巨头的游戏？

11个评选项目的第一名被新浪微博、淘宝、百度、腾讯瓜分，它们的得分都很接近。