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982.
《无锡商业职业技术学院学报》2019,(2)
布鲁姆教育目标分类理论在全球教育领域已得到广泛认可和使用。在我国教育的各个阶段、各个专业都有教师使用该理论进行课程教学设计和改革,并取得了一定的成果。文章运用该理论指导酒店英语课程教学设计,以酒店check-in服务内容为例,对本章节的教学目标进行分类,设计以记忆、理解、分析和应用、创新为目标的教学活动,并使用教学App进行辅助。结果表明,在布鲁姆教育目标分类理论指导下的教学设计能使学生明确学习目标,充分参与教学活动,增强学习的主动性,进而达到预定的教学效果。 相似文献
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985.
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《江苏科技信息》2019,(36):26-29
高校科学研究是一种创新性活动,对促进高校的发展乃至国家的科技进步起着至关重要的作用。综合DEA评价方法越来越受到高校科研绩效评价的重视,但现有的高校科研绩效评价指标体系不能满足DEA评价方法的要求,不但存在着一些弊端,还可能会引起科学研究的不良现象,将会严重阻碍高校科技事业的发展。因此改革和完善高校现行科研评价指标体系,成为加强科研管理、合理利用科研资源、调动科研积极性和提高科研能力的关键。文章基于综合DEA高校科研绩效评价,运用CCA模型对现有的国内高校科研绩效评价指标体系进行完善,建立更合理、更适合当下发展形势的高校科研绩效评价指标体系。 相似文献
989.