基于认识论的案例教学法——美国商学院的经验

案例教学是美国商学院重要的教学手段,以建构主义认识论为理论基础。本文以此认识论为基础,致力于探讨美国商学院案例教学中教师与学生的不同角色定位,倡导商学院教育应注重传授缄默知识,并具体分析了美国商学院案例教学对我国的借鉴意义。     

中粮“全产业链”战略的价值创造路径研究

深刻剖析产业链价值创造路径对我国农业产业化经营能起到重要的指导和促进作用。本文在梳理产业链、价值链等理论的基础上,以中粮集团有限公司（COFCO）为案例研究对象,系统而又逻辑地展示了其“全产业链”战略的发展过程,重点分析了企业自身价值、公共价值创造同战略活动之间的紧密关系。结合案例和理论的综合论证,本文最终得到了中粮“全产业链”战略的价值创造路径的理论框架,即战略活动、集聚、企业管理控制能力与产业链价值创造之间的影响关系。强调了这一影响路径是动态反馈的过程,企业在构建产业链的过程中应基于自身核心竞争优势,动态调整其管理控制方式,促进战略活动更好地转化为集聚效应,从而保证整体价值创造的持续性。     

野生中药材资源保护与利用探讨

随着现代工业社会进程的逐渐深入,倚靠传统农业社会发展起来的中药材资源面临着严峻的挑战,特别是野生中药材资源的枯竭和衰亡,更应当引起高度的重视。探讨在现代法治社会视域下如何保护与合理利用野生中药材资源,不啻为有效解决该问题的方法之一。     

黄河三角洲高效生态经济区区域合作的法治困境及其对策

黄河三角洲高效生态经济区区域内部的合作仍然受制于地方利益的竞争而缺乏制度性安排,亟待从法律的层面予以规制,从而为该地区的经济社会一体化发展创设良好的体制环境。一是要制定规范黄河三角洲高效生态经济区区域合作的法律法规;二是要集中清理黄河三角洲区域内各行政区划内的地方性规章;三是要授权专门行政机构协调区域合作问题;四是要建立长效信息交流机制;五是要建立区域合作纠纷仲裁制度。     

中国情境下案例教学中大学生学习障碍调查

本文针对案例教学中学生参与热情与投入程度不高的现状,以556名本科生为研究对象,采用统计分析的方法,识别出中国情境下案例教学中大学生面临的主要学习障碍及其对不同阶段学习者参与行为产生的影响.在此基础上,基于我国现有本科教育的资源条件约束,从社会文化心理、授课对象差异、案例教学流程等方面提出了克服案例教学中大学生学习障碍、促进参与行为的对策建议,以提高西方案例教学在我国本科课堂中的适用性.     

浅谈土地登记信息系统建设研究

完善各项土地登记制度、规范土地登记行为、统一土地登记标准和管理平台,实现省、市、县(市、区)土地登记信息互联互通,为社会提供土地登记信息公开产品和服务。     

东北特殊钢集团作业成本管理案例研究

本文以东北特殊钢集团为例,着重对特钢集团成本管理理论和应用体系进行研究。通过分析特钢集团业务流程特点建立了作业成本管理模型,在现代集成制造环境下构建了成本管理与其他企业管理职能间的集成关系,分析了各职能部门在成本管理中的作用,并提出了在软件信息交互关系及分布式环境下的实现体系,分析了案例企业的应用效果。通过案例分析表明该研究有利于细化企业成本管理和控制粒度,对我国特钢集团成本管理具有直接的参考价值。     

低碳物流法律推进机制的构建

阐述低碳物流发展的重要性,对低碳物流法律推进机制构建的必要性及河北当前低碳物流法律推进机制构建中存在的问题进行分析,并对构建符合河北经济发展和社会进步需要的低碳物流法律推进机制提出合理化建议。     

新环保法实施增大了企业的技术创新投入吗？——基于PSM-DID方法的研究

以2012—2017年A股上市公司为样本,借助双重差分倾向得分匹配法（PSM-DID）研究了新环保法实施这一外生性事件对企业技术创新投入的影响。结果显示,新环保法实施后受影响企业的技术创新投入有所增加,但结果并不显著。进一步探究其原因,发现除新环保法影响可能存在的时滞性特征以外,企业并没有在新环保法实施环境下对企业的资本结构、治理结构和激励方案等影响企业技术创新的重大方面做出及时调整,导致环保法的强制性作用无法快速、有效地影响企业的技术创新。     

法律生态化视角下我国律师惩戒制度的构建

法律生态化关于以可持续发展为出发点,在立法倾向上以预防优先的观点对于目前我国律师惩戒制度的构建和完善有着积极的理论指导意义。在我国现行＂律师协会和各级司法行政机关两结合＂律师管理体制下,通过借鉴国外律师惩戒制度的先进经验,健全和完善一个统一高效、公正公平的惩戒制度,极具时代意义和现实意义的一个重要法治课题。