启发式教学初探

启发式教学 ,注重的是学生学习兴趣和目的的培养 ,不断增强课堂教学的趣味性 ,巧妙地提出问题 ,抓住重点 ,突破难点 ,精讲多练 ,使学生的学习变“被动”为“主动” ,从而达到启发式教学的目的     

多媒体高职英语教学的几点思考

多媒体技术辅助于高职英语教学有很多优越性，但在应用过程中存在教师对多媒体教学理解不深入、教学软件不足等问题。要使多媒体高职英语课堂教学达到最优化，必须提高教师对多媒体英语教学的科学认识，加强现代教育技术学习，提高制作教学课件的能力，加强传统教学与多媒体教学的整合。     

提问建构式篇章分析法与英语专业基础英语课教学

提问建构式篇章分析法是针对传统的精读、精讲式方法提出的新的英语专业基础课教学方法，笔者通过实证对比研究，得出其有利于提高学生各项技能的结论，它在专业基础英语课堂上的应用较之精读、精讲式教学法有明显的优越性。     

转型经济学的"转型":超越渐进与激进的两分法 --对中国经济转轨进程的再思考

随着计划经济向市场经济的过渡，“激进式改革”和“渐进式改革”两条转轨路径成为转轨经济学中讨论最多的话题。但是，“激进”与“渐进”对于速度的强调转移了人们应该关注的重点，这种区分在逻辑上并不能为制度变迁提供令人信服的解释，也不能反映出任何一个国家转轨的复杂进程。因此，转型经济学应当完成自身的“转型”：遵循经济发展和制度演进的内在逻辑，超越“激进”与“渐进”的两分法。     

资本流动、货币供给与价格总水平--一个理论分析框架

在国际收支的货币主义理论背景下，资本流动与货币供应量之间是一个循环反复的作用过程，二者的相互作用在内部经济与外部经济取得新的均衡时结束。借助IS—LM—BP模型可以将这种复杂的循环作用过程以及作用结果通过图形进行演绎。固定汇率制度下资本不完全流动时的IS—LM—BP模型与开放经济下的AS—AD模型分析表明，在固定汇率制度下，资本流出对国内货币供应量有紧缩效应，并使价格总水平下降；相反，资本流入对国内货币供应量有扩张效应．使价格总水平上升。     

城市污水和垃圾处理的市场化机制研究

分析城市污水和垃圾处理市场化的现状及存在问题，研究发达国家的成功经验，提出我国城市污水和垃圾处理市场化的模式和所要采取的措施．     

陕西构建和谐社会须切实控制出生人口性别比

出生人口性别比保持在正常值域是和谐社会的一个重要基础。陕西出生人口性别比显著高于正常值，且有加剧趋势。将对构建和谐社会带来严重后果，必须采取多种措施进行控制和治理。     

一种非市场因素导致的铁矿石价格上涨——基于博弈的分析

通过一个可重复博弈模型,揭示了中国在国际铁矿石贸易中面临由非市场因素造成的价格上涨问题,认为,造成这种现象的根本原因是中国在铁矿石贸易中的市场地位并没有随着进口量的提高而提高,并从资源安全角度提出了应对策略。     

“艾青体”诗歌及其诗史建构

艾青的诗充满了对于民族与时代的耶稣般的殉道和忧伤。这份苦难和忧伤于艾青来说是个人之伤民族之痛的融合,是一份民族之爱、人类之爱,是谓之大爱,它构成了艾青诗歌的基本色彩。童年的遭际、游子的苦涩、民族的苦难与象征主义的朦胧、隐晦、忧郁天然契合,并化为一种美学特质渗入他的诗行,从而酿就了独具风格的“艾青体”诗歌。并且,从艾青的漫长的创作过程及其作品,我们看到了一个时代的变迁,因而“史”的性质是明显的:历史发展的曲线与诗人创作的曲线达到了完美的契合。诗人就这样以自己的历经半个多世纪的诗歌创作及其独特的艺术风格真实记载了20世纪的中国,并由此完成了一部诗史的建构。     

消费品市场有效供给不足的成因及对策

在买方市场条件下 ,我国消费品市场有效供给不足表现为 :消费品市场上的商品价位与消费者的市场收入层次错位、名优品牌和知名品牌商品少、城乡消费鸿沟加深。造成消费品市场有效供给不足的原因是 :消费品生产的市场定位出现误差、生产技术含量低、市场营销能力不强等。要达到消费品市场均衡 ,必须要做好市场定位、提高产品的技术含量、推进名牌战略、降低经营成本