欧盟竞争法豁免制度及对我国的启示

竞争法豁免制度可以平衡竞争政策与经济政策、社会政策之间的冲突,有助于实现竞争法的多重价值目标。以基础性条约、欧盟理事会的条例、欧洲委员会的通知、指导建议及欧洲法院判例为渊源,以个案豁免和类别豁免为内容,欧盟的竞争法已建立起完备的豁免制度。我国反垄断法豁免制度的构建既要借鉴"他山之石"又要立足于"本土资源"。在制度设计上至少应思考并解决三个问题:豁免制度具体应包含哪些类型的豁免?豁免制度的适用采用审查确认制度还是直接适用制度?豁免制度立法采具体列举式还是原则概括式?     

产权、超产权理论与国有企业产权改革

产权论阐明了收益激励机制对提高企业效益的作用,超产权论进一步阐明了激励机制只有在竞争条件下才能发挥作用,驱动企业改善机制,提高效益。结合这两种理论,作者认为,要从国有企业产权改革和加大企业的竞争压力两个方面来解决我国目前的国企脱困问题。     

论WTO规则约束下地方政府在外贸领域的自主创新促进政策

为了鼓励出口企业自主创新,特殊经济区的地方政府可对国家没有实行全额出口退税但具有中国专利、已登记作品版权或自有出口商标的产品实行出口货物增值税未退进项税额地方财政部分返还政策,沿海经济发达地区的地方政府可对出口产品实行受托设计项目营业税地方财政减半返还政策和免费提供海外市场自主知识产权覆盖公共服务政策。     

States and economic growth: Capacity and constraints

State capacity has become one of the most discussed concepts in development economics and political economy. In this survey we argue that the study of economic history provides vital insights into the process through which modern states have acquired ‘state capacity’. By evaluating the process of state building across a range of different countries in Europe and Asia, we are able to ‘decompress’ the relationship between state capacity and economic growth. Our analysis emphasizes the variegated nature of the state building process. We focus on recent research that helps to elucidate the mechanisms that relate state capacity to economic growth.     

产权管制放松博弈与中国农业生产危机——基于结构突变面板数据模型的实证分析

基于产权管制放松的分析视角，本文构建一个政治风险下农民和国家的动态博弈模型来解释中国两次农业生产危机。此外，本文利用1959—1961年与1970—1977年两次中国农业生产危机的省级面板数据对理论模型进行了实证检验。结构突变面板计量结果表明，国家不会主动削弱自己的谈判能力，除非政策失误或外部竞争压力造成的冲击才可能迫使它在产权管制放松的博弈谈判中让步。     

我国知识产权保护对FDI技术吸收能力的影响

在知识经济时代,有效知识产权保护制度的建立促进了新知识的产生和经济的增长。一方面,知识产权制度通过影响一国引入FDI的流量,进而对技术吸收能力产生一定的影响;另一方面,知识产权制度通过影响一国引入FDI的质量,进而对一国技术吸收能力产生重要影响。     

早期列宁建设法制国家的思想探索

俄国伟大的导师列宁提出了关于立法、执法、司法、守法和法律监督等一系列崭新理论,并在实践中逐步形成了建设法制国家的思想,极大地丰富了马克思主义法学宝库,对于我们今天实施＂依法治国,建设社会主义法治国家＂的治国方略,具有极为重要的启示和指导意义。     

公司性质的争议:从视角组合的角度分析

通过逻辑学中视角组合,可以发现公司法定论和公司契约论的明显差异。由此得出一个好的探讨公司性质的进路,不仅能够在对象概念所含要素这样一个表层上是以归属视角建立基础的,还能在此之上,继续用归属视角或效用视角在要素的现实层面扩展构建,即能够建立一个现实的语境内涵。     

讨论式教学法在劳动与社会保障法教学中的应用

讨论式教学有别于传统的讲授式教学。为了达到良好的教学效果，讨论的主题应当紧扣劳动与社会保障法课程内容，能够激发学生的讨论热情，难易适中。在讨论过程中，教师应居于主导地位，有效地控制讨论进程，把握讨论方向，避免偏离讨论主题。讨论结束后，教师要及时总结、评价和补充，对涉及的理论或制度问题进行系统的整理和陈述，以达到讨论式教学的目标。     

论跨国破产的财产清偿问题

跨国公司在快速兴起的同时也面临着跨国破产问题.作为跨国破产问题的一部分,破产财产的清偿问题已成为业界关注的热点问题.本文首先阐述了跨国破产的定义、破产财产的范围及相关原则,随后以雷曼兄弟的破产案件为例,对跨国破产财产清偿原则作了进一步说明.