内向型创新、国际化与吸收能力影响技术标准的机制研究

技术标准竞争与吸收能力及开放式创新密切相关。探讨了内向型开放式创新、吸收能力与国际化过程中企业形成首个技术标准之间的关系。研究发现,内向型创新促进首个标准的形成,企业国际化程度与吸收能力对技术标准制定具有正向影响,但是这种效应随开放式创新形式的不同有所差异。     

三重螺旋视域下中国区域创新水平差异性研究

在知识经济兴起与科技浪潮高涨的背景下,创新水平日益成为决定区域获取竞争优势的关键因素。基于三重螺旋理论,构建区域创新水平评价指标体系,对2009-2013年中国内地30个省区市（除西藏外）的面板数据进行因子分析和聚类分析。在此基础上,给出了影响区域创新水平的5大因素,并据此识别划分出中国区域创新发展的4个阶段。     

中国诺贝尔奖获得者心理资本与创新绩效关系

以中国诺贝尔获得者屠呦呦为研究对象,运用扎根理论对官方新闻和专访资料进行深入分析。研究发现,屠呦呦的心理资本包括6个维度：专注、韧性、希望、智慧、责任感、幸福感,这6个维度均与创新绩效呈正相关关系,且其对创新绩效具有积极意义。同时,社会支持系统变量在心理资本与创新绩效的关系中起中介作用。因此应重视个体专注、责任感等积极特征的培养。     

地区规模、集聚外部性与区域创新能力

采用2005-2013年中国内地30个地区（除西藏外）27个工业行业数据,构建面板门槛模型,实证检验不同地区规模下,区域内多样化集聚（Jacobs外部性）、专业化集聚（MAR外部性）和企业竞争对区域创新能力的影响。结果显示,当地区规模较小时,多样化集聚、专业化集聚与企业竞争都对区域创新能力具有显著促进作用,但随着地区规模的日益增大,多样化集聚对区域创新能力的促进作用明显减小;专业化集聚、企业竞争与区域创新能力之间存在倒U型关系。     

公众参与纳米技术风险沟通意向认知因素实证研究

公众参与纳米技术风险沟通的行为意向有一定的认知基础。将传统技术风险认知评价模型构成分为科学素养维度、信息感知维度和信任维度3个层面,衡量公众纳米风险认知程度,并构建了公众参与纳米技术风险沟通意向概念模型。通过对调研数据进行Smart分析,获得了公众参与意向的影响因素路径模型,验证了公众对纳米技术的风险认知与公众参与纳米技术风险沟通意向之间的关系假设,可为纳米风险治理中有针对性地提高公众参与度提供理论支持。     

基于网状产业链的数字内容产业园区协同创新研究

产业园区是我国数字内容产业发展的重要载体,面对产业创新不足的现状,如何通过跨界整合创新资源,集众园区之力形成整体产业优势,是实现我国数字内容产业发展面临的现实问题。基于对数字内容产业链网状结构的分析,讨论了园区企业跨界协同创新行为,并从微观延伸至中观,关注园区整体,研究了数字内容产业园区协同创新的4类模式,最后,结合我国现状提出了产业发展政策、集群发展政策及园区企业发展战略的相关建议。     

复杂技术网络化布局三维风险及其规避策略研究

复杂技术如同一个多元技术网络系统,其网络化布局存在潜在的横向风险、纵向风险及结构风险。对应三维度风险分析,从网络合作规则设计、技术网络治理与技术网络资金支撑体系构建以及产权制度创新3个方面,提出了应对复杂技术网络化布局风险的规避策略与制度设计,对了解我国复杂技术创新网络以及加强网络风险治理具有一定的借鉴意义。     

区域创新系统温度测度研究

根据社会燃烧理论,温度是衡量系统有序程度的可靠指标,也是系统衰退的决定性因素。基于社会燃烧理论设计了区域创新系统温度测度指标,并根据热力学基本理论构建了系统温度测度模型,测度了中国内地31个省市自治区2009-2013年区域创新系统温度,并将其划分为低、中、高3个温区。结果显示,区域创新系统温度值存在,且不同区域温度值不尽相同;RIS温度值越高,发生衰退的可能性越大;不同区域创新系统引起温度上升的矛盾不同。在此基础上,提出了消除矛盾、降低区域创新系统温度的对策建议。     

西方学者对模式3知识生产的多视角理论阐释

遵循科学知识生产逻辑演进规律,在模式1和模式2知识生产发展的基础上,模式3知识生产已初见端倪。近年来,西方学界从多视角对模式3知识生产进行了理论阐释。从高等教育学视角来看,泰勒学派强调模式3知识的缄默性,巴内塔学派强调模式3知识的不确定性;从知识哲学视角来看,昆尼曼学派强调模式3知识生产的道德伦理性;从创新生态学视角来看,卡拉亚尼斯学派强调模式3知识生产的创新生态系统性;从社会生态学视角看,吉门尼兹学派强调模式3知识生产的社会生态性。     

知识领地行为、知识共享与个人创新关系模型研究

个体知识与领地意识结合引发的知识领地行为,为组织内知识共享与转移、个人创新能力等相关研究提供了新的切入点。根据国内外相关文献,梳理了知识领地行为的内涵与结构,在此基础上,对知识领地行为与个人创新的关系进行了理论推演,并引入知识共享这一中介变量,构建了一个完整模型,对知识领地行为、知识共享与个人创新的作用机理进行了初步探讨,为后续实证分析奠定了基础。研究发现,不同知识领地行为对于个人创新发挥的效用不同;知识共享在知识领地行为与个人创新的关系中发挥中介作用。