营造良好的教育环境注重高校创新人才的培养

中国高等教育对大学生创新能力的培养是一个薄弱环节。为了迎接知识经济的挑战，为了应对中国加入WTO后对人才提出的更高要求，高校应确立创新教育思想，营造良好的教育环境，改进课堂教学，改革考试方法，注重创新人才的培养。     

移动通信企业人才培养的几个问题

我国加入ＷＴＯ后，国外电信运 营商的先进技术装备和管理经验以及优质的服务，将给我们带来巨大的竞争压力。为应对挑战，我们必须从提高企业核心竞争力着眼，解决好人力资源管理中存在的问题。 目前，移动通信企业人力资源方面存在的突出矛盾是，现代移动通信技术日新月异、激烈的市场竞争与现有员工队伍人数偏多、素质偏低，不适应现代通信企业发展之间的矛盾。以湖南移动通信公司为例，现有员工４４９８人，离退休人员１５９６人。其中，３０岁以下的人员占３７．７％；大学本科以上学历的占11．９８％；大专学历的占２２．81％；中级以…     

印度培养与吸引信息技术人才之道

由于国家的重视和扶持，印度信息技术产业高速发展。目前印度已拥有一大批计算机技术人才，建立了世界性的软件开发基地，特别是软件出口方面取得了显成绩，成为仅次于美国的第二大软件出口国。印度信息技术产业持续增长为印度经济插上了腾飞的翅膀。     

驻华跨国公司研发机构集群效应探讨

跨国公司研发机构在我国的地域分布呈现高度集群现象，这种集群现象对地方创新产生了一系列积极影响，本文探讨这种集群效应的表现，并概括出效应产生的机制，试图从集群理论角度探讨跨国公司研发机构对我国地方创新的影响。     

知识经济对中国应试教育的挑战

知识经济的基本特征是：科技分量加重、知识价值上升、创新能力提高、合作精神增强。知识经济时代的到来，对中国的教育提出了严峻的挑战。为此，我国应加快革除应试教育的弊端和缺陷，深入探索素质教育的途径与方法，全推进素质教育的改革，提高全民族的综合素质。     

浅析银行中间业务的发展

前不久,上海一市民状告花旗银行,称自己的消费权利受到限制,要求法院判花旗银行赔礼道歉并赔偿路费损失。这起事件发生的根源在于,花旗银行把服务费标准定在"国内居民每月日平均存款低于5000美元收费50元人民币,存款不足10万美元收费100元人民币"。不管此事件最终结局怎样,都引发人们对加入 WTO 后银行中间业务的思考。一、银行中间业务的现状所谓银行中间业务,即不构成商业银行表内资产、表内负债,形成银行非利息收入的业务。简单地讲就是银行利用场所、网络、技术等设施为客户提供服务,收取手续费的各种业务。     

加强〈PowerPoint〉课程教育的意义

PowerPoint是最简单易学的应用最广泛的多媒体制作工具，广泛应用于学校教学培训、学术报告与交流、商业展示等各个领域。普通高校加强《PowerPoint》课程教育，不仅培养学生掌握PowerPoint多媒体制作技术，而且培养学生综合素质，对全面提高培养人才质量具有重要现实意义。     

对规避外汇交易操作风险的若干思考

外汇交易操作风险源于银行内部人员操作方法失误或违规越权交易，或是内控制度的薄弱。为此，应注重对人才的选拔和培养及加强和完善内控制度。