论大学制度文化建设的价值取向

大学制度文化是大学文化的重要组成部分,制度设定与文化内核密不可分。大学制度文化建设只有确立止于至善的道德标示、贯彻平等正义的法治原则和以人为本的终极关怀理念,才符合大学制度文化的建设使命。     

试论新经济形势下企业管理发展趋势

当今的经济形势日渐纷繁复杂多变,企业管理应该如何作相应调整,企业的管理发展趋势又将如何把握,这就是我们眼下要解决的问题。结合目前的世界经济形势,本文着重从企业科学化管理、企业信息化管理、现代资金管理、企业文化管理、以及企业的战略化管理等方面进行了分析,同时根据当前的经济发展态势,加入了新的管理思想,以完善相关研究。     

室内设计的东西方文化体现与其人性化思考

随着室内使用功能的日趋复杂以及人们生活观念的不断改变,室内设计成为人们生活中不可缺少的一部分。室内设计师需要理解东西方文化的精髓及其内涵,将东西方文化及设计理念,并取其精华,融入到现代室内空间的设计中,打造出真正国际、现代化的室内空间。     

当前企业文化建设存在的问题和对策

企业文化是适应现代市场经济发展的一种全新的管理思想理论。文章探讨企业文化的重要性,分析当前企业文化建设存在的误区,提出企业文化建设三点措施。     

论课程改革的文化选择

文化选择是课程改革的核心话题。由于课程改革者难以摆脱文化主位意识的左右,课程改革的文化选择的中立与平衡的假设只能是一个不现实的神话。统治阶层占据主流文化地位,具有对课程知识的绝对选择权,会更多地倾向于主流文化。面对多样的社会文化,课程文化选择有探寻文化的普遍性与顺应文化的多元性两种思路,但都应以民主公平为原则,建构相互尊重、相互理解与信任的、和而不同的课程文化。     

Broadening management accounting education: more theory,more practicality ∗

There are two widespread beliefs among management accountants. Management accounting should be practical, and education for doing the job the management accountant actually does should include topics which would require extensive training in theory. The two beliefs are not inconsistent. Management accounting education starting from theory and moving to its application could be far more practical than education without theory in applying predefined techniques.     

论摇篮曲人文话语中所体现的精神内涵——以广州摇篮曲为例

摇篮曲是民间歌谣的表现形式之一,是民间口头文化的重要组成部分。虽无作者也乏书籍可考查,但民间摇篮曲凭靠群众口头创作和流传,并伴随着中华几千年文化的发展而繁衍不息。其中,以具有开放和兼容文化特质的广州地区为代表的广府摇篮曲是民间摇篮曲的重要标志之一,一定程度上代表着民间摇篮曲的发展方向。基于实地田野调查和参考文献的研究方式,文章根据摇篮曲发展现状,从民间口头文化的特性出发,遵从民间歌谣发展的一般规律,结合广州本土文化的特点,斟酌广州摇篮曲中人文话语的艺术特色,并横向与东北及国外的摇篮曲进行对比,深度发掘广州摇篮曲文化能代表的民间文化的精神内涵。     

银行跨国并购中的文化差异识别体系研究

在跨国并购中,并购银行将面临民族文化和企业文化双重差异和冲突带来的挑战,而且缺乏对文化差异的理解和管理是并购失败的首要原因。在并购实施中,我们有必要把文化整合与业务技术整合看成截然不同但又紧密相关的两个领域,而构建文化差异识别体系是文化整合的基础。本文从感知跨国并购中的文化差异冲突和融合入手,提出构建文化差异识别体系应以整合战略执行为导向,突出促成行为改变的关键要素;提出了涵盖人本文化、处事文化、沟通文化等角度,共7个维度、22种偏好的文化差异识别体系的基础框架。     

The IAS/IFRS application on the intangible assets of non-listed companies

With the introduction of IFRS （International Financial Reporting Standards） most of the intangibles are expensed on the income statement and hence they ＂disappear＂ from the balance sheet, while investments in tangible assets are capitalized. Based on a sample of 128 firms, made up of 99 SMEs （Small and Medium Enterprises） and 29 large firms, and through a simulation of IAS （International Accounting Standards） transition, the authors＇ study finds that IAS 38 reduces the amount of intangible assets recognized on the balance sheet of SMEs, while large firms do not appear to experience such large reductions in their intangible assets. The differential effect of IAS 38 on SMEs and large firms can be explained by the different growth strategies of these firm types. SMEs largely depend on internal paths of growth and intangibles assets that typically arise from internal growth strategies are eliminated from the balance sheet under IAS 38. Larger firms are less exposed to such reductions in their intangibles assets, because they mostly follow external paths of growth and the treatment of those intangible assets that typically arise from external growth strategies requires the impairment test.     

闽南文化元素在高校美术教育中的运用研究

闽南文化蕴含着丰富的民间乡土美术形式和元素,是中华文化的重要组成部分。高等美术教育将闽南文化元素有效融入,不仅能充实学科体系、丰富教学内容、拓宽学生知识面,而且对密切两岸交流和合作,服务祖国统一大业,有着重要意义。