“以人为本”理念与计算机组装实习课程改革

我们在计算机组装实习课程改革中,基于“以人为本”进行课程建设,改革课程教学,建立科学的教学评价体系,通过3年的实践,培养了学生自主学习、发现问题和解决问题的能力。     

多媒体辅助教学系统的开发

计算机辅助教学 (CAI :ComputerAssistedInstruction)作为一种先进的教学手段 ,已经受到社会各界的普遍关注。本文阐述了目前CAI存在的问题 ,多媒体CAI系统开发平台应遵循的原则 ,详细地介绍了多媒体CAI教学系统的开发过程和方法。     

C51编译器在单片机系统开发中的若干问题

C51编译器的推出使用高级语育开发单片机成为现实。但在具体使用C51编译器时,应注意若干实用的问题。比如:宏定义的使用、定义函数的使用以及中断处理过程等。     

大学生信息素质的调查与分析

通过对烟台四所高校大学生信息素质现状及相关影响因素进行的调查与分析,探讨了图书馆在改变大学生信息素质教育现状方面存在的问题与希冀。     

我国公民科学素质建设的政策保障研究

知识经济、知识社会的发展，使得公民的科学素质已经成为制约国家创新能力提高和综合国力提高的关键因素，为此，采取有力的针对性措施加强公民科学素质建设就成世界各国提升本国综合国力和核心竞争力的必然选择。对我国公民科学素质建设的政策保障做了探讨，系统明晰了我国公民科学素质建设的政策发展趋势。     

浅谈计算机教学

如何迎接二十一世纪的挑战,培养适应社会需要和发展的一流人才,急需学校和其他教育部门应尽快变革与现时经济发展脱节的教学模式、课程设置,尤其是职业学校计算机教学应适应社会发展,使学生在计算机应用方面有一技之长。     

基于大数据的计算机网络信息安全防护措施

大数据是基于云计算技术开发的一种集成技术,可以通过分析、计算和处理大量数据信息来实现这些数据的价值。然而,随着大数据时代的到来,现有的计算机网络面临着新的挑战,特别是网络安全问题逐渐浮现,计算机网络带来的安全隐患导致用户个人的隐私受到了威胁,所以有必要加强网络信息安全工作的部署,以尽早遏制这些安全风险,并确保计算机网络的安全运行。     

基于旅游者和日常访问者人群行为的城市型景区“共处”空间研究

针对城市型景区内旅游者和日常访问者相互影响的现象，提出“共处”空间概念，从“空间-行为”关系视角总结“共处”空间的时空特性，形成“共处”空间判别依据。基于计算机视觉技术，通过问卷调查，将人群行为划分为互不干扰、围观及参与、干扰及冲突3类，从空间优化与管理角度对列入公园年票体系中的城市型景区提出建议，梳理2类人群关系，提高游憩体验质量。     

浅析计算机审计风险形成及控制

介绍计算机审计风险的形成及其定义,如何减小这一风险的措施。     

基于计算机仿真的堆石坝坝面流水施工方案研究

根据流水施工的基本原理和堆石坝填筑的施工特点，利用计算机仿真技术对堆石坝施工交通运输系统进行模拟，考虑了堆石坝土石方挖运对其坝面流水施工的影响，合理确定出坝面流水施工方案，使其既能够满足施工进度所要求的填筑强度，又能够保证各分区可以进行流水施工。