企业债务期限结构的行业特征——基于中国上市公司的实证研究

本文以我国上市公司2000-2004年的经验数据为样本，根据中国证监会《上市公司行业分类指引》，将中国上市公司进行行业分类，实证研究了债务期限结构的行业特征。研究结果表明：（1）中国上市公司不同行业门类之间和同一制造业次类闻的债务期限结构具有显著差异，且这种差异不是由个别行业的异常值引起的；（2）无论是行业门类还是制造业次类，绝大多数行业的长期债务比率较低；（3）规模比较大，管制比较高，竞争程度较低的行业内的企业的长期债务比率相对于竞争比较激烈的行业内的企业较高。     

实施旅游产品创新战略的研究

本文主要研究在我国旅游业快速发展，国内旅游需求日益增强的情况下，旅游产品创新对改善我国旅游环境，引导旅游者消费，促进旅游业可持续发展等方面所产生的重要影响；提出了旅游经营者在知识经济时代进行旅游产品创新时应该坚持的战略，积极开发时涉及的领域，并对保证旅游产品创新顺利实施的支持系统进行了探讨。     

从教辅角度论独立学院学风特色建设创新机制

独立院校与公办院校的差异决定了它要求学风建设的方法和对策必定是有区别的,以前照抄照搬母体院校的"拿来主义"已不适应独立学院在新形势下的发展要求,它必须寻求一种特色创新机制,以期实现规模发展转变为内涵式发展。     

东北特殊钢集团作业成本管理案例研究

本文以东北特殊钢集团为例,着重对特钢集团成本管理理论和应用体系进行研究。通过分析特钢集团业务流程特点建立了作业成本管理模型,在现代集成制造环境下构建了成本管理与其他企业管理职能间的集成关系,分析了各职能部门在成本管理中的作用,并提出了在软件信息交互关系及分布式环境下的实现体系,分析了案例企业的应用效果。通过案例分析表明该研究有利于细化企业成本管理和控制粒度,对我国特钢集团成本管理具有直接的参考价值。     

我国上市公司净资产收益率剧烈波动的影响因素分析——来自深圳A股市场2001年度的证据

本文采用实证研究的方法,对我国深圳股票市场2001年度净资产收益率大幅下降的原因进行了分析。我们得到的证据是:已处于亏损境地企业的该指标变动,是深市净资产收益率大幅下降的最主要因素;其他因素虽有一定影响,但不够显著。本文旨在分析和探讨净资产收益率变动的规律,以为相关研究提供思路。     

沈阳富士通笔记本电脑客户满意度实证研究

通过调查问卷进行科学的设计、检验和实证调查,对模型进行了验证,提出了影响沈阳富士通笔记本电脑客户满意度的因素。最后对研究的结果进行了分析,并由此提出了管理的建议和改进策略。研究结果显示,对同类行业或者其他行业客户满意度的研究具有现实参考价值,有助于整个行业的健康和持续发展。     

中外合作办学的课程教学模式研究与实践

中外合作办学是目前我国高等教育国际化的重要载体。通过结合沈阳工程学院红河国际学院的办学实践,着重探讨了中外合作办学中课程教学模式现状、课程教学中存在的问题和解决办法及建议,主要包括:教育教学理念的冲突与整合;教学内容设置的差异与调整;教学方法的交融与取舍;评价方式的单一与创新;学生英语基础的现状与再提高;双语师资的匮乏和双语教材的缺乏与建设等。     

FDI对经济增长的影响研究——基于不同金融市场效率的分析

FDI主要通过资本积累效应和技术溢出效应实现对东道国经济增长的持续推动,但这些作用的发挥受到东道国金融市场发展水平的制约。FDI能够促进我国经济增长,其借助与金融市场的相互作用可以对经济增长发挥明显的推动作用。特别地,针对效率不同的信贷市场和股票市场,FDI通过效率更高的信贷市场对中国经济的促进作用更加明显。     

山东半岛零售业视阈下自有品牌与消费者行为意向的实证研究

当前我国零售业快速发展,零售商间的竞争日趋激烈,发展自有品牌成为零售商获取竞争优势的重要途径,对自有品牌的消费行为进行研究具有重要的现实意义。在总结国内外研究的基础上,从品牌认可、感知形象、感知质量、感知价格、价格意识及促销刺激六个方面探究其对自有品牌消费者行为意向的影响,并通过问卷调查对模型进行验证,以期为零售商开发和推广自有品牌提供营销策略上的依据和借鉴。     

Tourism as a discipline in light of the non-classical sociology of science

Embedding the issue of the recognition of tourism by the academia in the context of the scientific identity of the researchers of tourism can bring valuable insights into the debate. Moreover, such an approach is aligned with the main assumptions of social constructionism and the non-classical sociology of science (knowledge) stemming from the paradigm theory of science formulated by Kuhn. These concepts served as the foundations for the present research, allowing for the formulation of its main hypothesis: that every academic community has the right to decide whether it accepts tourism as a separate academic discipline or not, and that there is no reason why any opinion on this matter should be imposed on everyone. Another useful piece of information can be gained by adopting an epistemological perspective in the form of the questions: will separating tourism from other disciplines make it possible for us to learn more about it? Or should we continue considering it through the prisms of other disciplines? These were the premises which drove both parts of the present research: literature query and empirical study (which featured results from researchers from all around the world), and were addressed in the conclusion.