小组合作学习模式对初中英语教学的意义

随着社会的不断发展,以及国际化要求,初中英语课程的改革也是突飞猛进,对于听、说、读、写等综合能力的要求也是越来越高。通过小组合作的形式来实现能力的培养,是现在初中英语教学有效方式之一。通过初中英语课程的教学,以小组为单位进行说写结合学习模式的探讨与分析。     

地方高校高年级学生课堂教学问题及其对策

地方高校高年级学生由于面临就业、考研等方面的压力,参与课堂教学的积极性不高。应该从改革课程设置、改进教学方法、关注社会需要、改善师生关系等方面来解决,以提高高校课堂教学的效果。     

Corporate bond liquidity before and after the onset of the subprime crisis

We analyze liquidity components of corporate bond spreads during 2005-2009 using a new robust illiquidity measure. The spread contribution from illiquidity increases dramatically with the onset of the subprime crisis. The increase is slow and persistent for investment grade bonds while the effect is stronger but more short-lived for speculative grade bonds. Bonds become less liquid when financial distress hits a lead underwriter and the liquidity of bonds issued by financial firms dries up under crises. During the subprime crisis, flight-to-quality is confined to AAA-rated bonds.     

多维建构,提高教学有效性——新课程背景下中学有效教学策略探究

基础教育新课程着眼于每一个学生的发展,使他们成为社会需要的人才,这要从教师、学生、理论、方法、策略等各个方面进行多维整合,提高教学效率。特别是处于人生生理发育和心理发展的关键阶段的初中生,更应该提高教学效率,使他们学会学习,养成终生学习习惯,成为与时俱进的社会需要的各种人才。     

体育锻炼价值认识的调查分析与提高策略

采用问卷调查法、比较分析法和数理统计等方法,以陕西省含光中学生为研究对象,对初中学生参与体育锻炼的动机进行调查。通过了解目前初中学生体育锻炼动机的实际情况,对影响他们参与体育活动的相关因素进行分析,并提出有益于体育活动开展的相关建议。     

A NONZERO‐SUM GAME APPROACH TO CONVERTIBLE BONDS: TAX BENEFIT,BANKRUPTCY COST,AND EARLY/LATE CALLS

Convertible bonds are hybrid securities that embody the characteristics of both straight bonds and equities. The conflicts of interest between bondholders and shareholders affect the security prices significantly. In this paper, we investigate how to use a nonzero‐sum game framework to model the interaction between bondholders and shareholders and to evaluate the bond accordingly. Mathematically, this problem can be reduced to a system of variational inequalities and we explicitly derive the Nash equilibrium to the game. Our model shows that credit risk and tax benefit have considerable impacts on the optimal strategies of both parties. The shareholder may issue a call when the debt is in‐the‐money or out‐of‐the‐money. This is consistent with the empirical findings of “late and early calls.” In addition, the optimal call policy under our model offers an explanation for certain stylized patterns related to the returns of company assets and stocks on call.     

学生家长心理健康状况及与学生学业成绩关系的研究

本研究采用SCL-90调查初二学生家长的心理健康状况及与学生学业成绩的关系,结果发现:安康市初中学生家长心理健康状况与全国成人常模相比,除人际关系外,其他8个因子分和总均分都高于全国常模,其中躯体化、强迫和总均分差异显著,敌对、精神病性、恐怖、偏执差异极其显著;总分超过160分的家长阳性检出率为20.3%,阳性项目数超过43项的家长阳性检出率为31%;初中家长心理问题表现症状排名前5名的是强迫、敌对、人际关系、抑郁和偏执;快慢班学生家长在强迫、人际关系、抑郁、敌对和偏执上存在显著差异,慢班学生家长在此5因子的因子分和总均分全部高于快班学生家长。     

大学低年级学生学习状态分析与思考

大学新生入学后,一个好的学风建设体系,将对学生四年的成长成才起到重要作用。抓住了学生的学风,就是抓住了新形势下大学培养人才的根本和关键。在低年级学生中,加强入学教育,促进学风建设,对他们今后的成长有至关重要的作用。     

可转换债券传统定价模型探讨

可转换债券在我国获得了稳定而又快速的发展,与此极不协调的是我国可转债定价模型效率普遍不高,不利于我国可转换债券发展。通过探讨传统定价模型,比较分析各传统模型的优劣势,为开发适合我国可转换债券的定价模型做铺垫。     

信息技术在数学教学中的应用及时间价值分析

多媒体技术为核心的信息技术的不断发展和信息技术应用成本的降低,应用信息技术进行数学教学,通过过程分解或通过变换展示等手法,化抽象为直观,化繁琐为简明,使学生更易理解,变枯燥为有趣,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂效率,增加了学生学习的时间价值。