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931.
高校共青团工作要以学生宿舍为基地 ,建立政治辅导员、公寓管理员和学生“自管会”三位一体的管理队伍 ,突出社团活动 ,强化公寓的德育和文化功能 ,强化服务职能 ,为学生成长成才服务 相似文献
932.
陈英 《广东经济管理学院学报》2003,18(6):73-75
随着我国传统的劳动用工制度的变化,女性劳动的劳动权益保护面临前所未有的挑战,特别是“下岗女工”作为劳动中的弱势群体如何得到社会的关注和帮助,是关系到社会稳定、家庭安宁、经济发展的大事。本就这类女性劳动的现状、劳动权益保护中出现的问题、应当采取的对策做了较为详尽的论述,希望这些社会的弱势人群得到更为完善的保护。 相似文献
933.
蒋燕 《吉林省经济管理干部学院学报》2006,20(6):87-88
组工干部是新时期党的组织建设的耕耘者,如何提高政治素质、发挥表率作用,直接影响党建工作成效。做一名真正的社会主义荣辱观实践者和推动者是一个合格的组工干部应具有的基本条件。 相似文献
934.
周新城 《山西财经大学学报》2003,25(6):11-14
按劳分配、按要素分配是两种分配方式,它们是由公有制、私有制两种所有制决定的。社会主义初级阶段的分配制度,之所以以按劳分配为主,是因为公有制占主体地位;之所以还存在按要素分配,是因为存在处于补充地位的非公有制经济。不能把按月发放的工资看作是按劳分配,并把它在新创造价值中占"大头",解释为以按劳分配为主;也不能把财务制度中年终经济效益分配的具体做法,当作按要素分配的依据。脱离所有制,仅用经济生活的表面现象,去解释现行分配制度的性质,是不妥当的。 相似文献
935.
公平分配的实现状况直接关系到和谐社会建设的成败,正确地认识公平分配的实现过程至关重要.现阶段,解决公平问题的重点在初次分配,而不是所谓的二次、三次分配.实现公平是一个渐进的过程,要分阶段按层面进行,不能一刀切,大体可以分为三个阶段、两个层面.由于涉及问题众多,涉及部门无数,每一个问题、每一个部门均有不同特点,所以解决分配问题要形式多样,没有固定的模式. 相似文献
936.
姚敏 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2002,19(1):137-139
实行学分制有利于大学生的发展,有利于学生主体地位的回归和自我意识的增强,有利于培养学生创新精神等.同时给学生教育管理工作带来挑战.适应学分制,可采取通过导师制加强大学生教育管理工作,加强班集体建设,提升学生宿舍的教育管理功能等教育管理方法. 相似文献
937.
苗淑贤 《湖北财经高等专科学校学报》2006,18(3):57-58
通过对高校在我国人才工作中重要作用的分析,指出高校应在我国人才工作中充分发挥人才培养、科研人才储备培养、人才交流转换和服务社会等功能,成为我国人才培养、交流、提高的重要阵地。 相似文献
938.
邢冰 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2004,21(2):144-145
从事学生思想政治工作的高校辅导员 ,如何工作才能获得国家、社会、学校、学生、家长对其“角色”的认同 ,这是急待研究的课题。辅导员“角色”有“为人师表”要求、爱岗敬业要求、工作能力要求等。 相似文献
939.
从现代企业制度的要求出发,结合目前国家科研单位转制的进行,运用企业理论分析了建筑科研单位转变为科技型企业的发展策略,为转型企业的发展指定了方向。 相似文献
940.
市场经济、知识经济飞速发展的今天 ,对高校的思想政治工作提出了更高的要求。本文结合高校思想政治工作的实际 ,从高校思想政治工作面临的新形势方面 ,阐述了创新的必要性 ,从观念、内容、方法上 ,阐述了创新的实现。 相似文献