全文获取类型
收费全文 | 9856篇 |
免费 | 77篇 |
国内免费 | 21篇 |
专业分类
财政金融 | 1191篇 |
工业经济 | 934篇 |
计划管理 | 2709篇 |
经济学 | 847篇 |
综合类 | 598篇 |
运输经济 | 167篇 |
旅游经济 | 21篇 |
贸易经济 | 1946篇 |
农业经济 | 394篇 |
经济概况 | 988篇 |
信息产业经济 | 102篇 |
邮电经济 | 57篇 |
出版年
2024年 | 80篇 |
2023年 | 196篇 |
2022年 | 357篇 |
2021年 | 446篇 |
2020年 | 337篇 |
2019年 | 423篇 |
2018年 | 142篇 |
2017年 | 298篇 |
2016年 | 327篇 |
2015年 | 483篇 |
2014年 | 1012篇 |
2013年 | 771篇 |
2012年 | 842篇 |
2011年 | 843篇 |
2010年 | 672篇 |
2009年 | 573篇 |
2008年 | 485篇 |
2007年 | 380篇 |
2006年 | 256篇 |
2005年 | 236篇 |
2004年 | 173篇 |
2003年 | 146篇 |
2002年 | 105篇 |
2001年 | 88篇 |
2000年 | 84篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 19篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有9954条查询结果,搜索用时 15 毫秒
981.
我国高速铁路建设已经取得了举世瞩目的成就,到2020年高速铁路通车里程达到3.79万公里,位居世界第一位.未来十年,随着交通强国建设深入推进,区域一体化合作日益紧密,城市群、都市圈高质量发展,高速铁路建设将会迎来又一波高潮.为了打造高质量国家级高铁枢纽城市,河南省洛阳市要充分认识在下一个十年高速铁路发展方向,积极抢抓机遇,打造高质量国家级高铁枢纽城市.基于此,笔者主要从洛阳市战略要求、机遇挑战、发展基础、战略分析、布局思考等方面提出一些思考. 相似文献
982.
983.
984.
随着信息技术的不断发展,云技术在各行各业得到了广泛应用.在会计领域,云技术的实践落地将整合财务核心资源,推动财务职能转型,重塑企业财务能力.本文介绍了云技术的基本特征和发展现状,提出通过构建财务云系统框架、打造财务云核心能力等实现云技术在会计领域的落地,指出云技术的关键价值在于推动业财一体化管理、提升数据治理水平、重塑价值挖掘能力和助力系统扩展升级. 相似文献
985.
986.
“大智移云物”等新技术的快速发展及普及,财务领域涌现出“财务机器人”“无纸化报销”“财务共享服务平台”等新业务形态,推动企业财务管理的创新与发展,智能财会时代悄然到来。鉴于此,本文首先阐述了“大智移云物”等新技术背景下企业财务管理变革的趋势,进而对企业财务管理目前呈现的新形式进行阐述,并进一步对新技术背景下企业财务管理面临的问题进行分析,最后提出优化企业财务管理的建议与对策。 相似文献
987.
高书锋于京洲 《中国电力企业管理》2023,(5):79-79
国网山东省电力公司威海供电公司(以下简称“威海供电公司”)深化“党建+”亮旗赋能工程,探索建立“党建+”教育红色赋能、绿色赋能和黄色赋能的“三维一体”党员教育体系,整合各方资源、推进平台融合、完善学用机制,取得了明显成效。突出红色赋能笃守思想标线红色是威海供电公司党员的忠诚底色,是一道思想之光。 相似文献
988.
数字化三维技术在修复残损的历史文物方面提供了多种可能性,在诸多三维建模技术中,基于次世代建模技术和PBR贴图制作流程,既可以逼真还原文物,又能以较低的运算量配合游戏引擎制作流畅的动画及交互。文章在次世代建模技术研究的基础上,对四川省广元市皇泽寺五佛窟中残损的佛像进行数字化修复,分析对比了几类常见的三维建模技术,并就次时代建模技术的应用优势进行重点阐述,总结了具体的数字修复步骤,使残损的石窟造像在虚拟的数字化世界中真实还原,实现长久保护的目的,为石窟造像的保护提供新的思路。 相似文献
989.
990.
黎小辉曹以飞冀浩文夏伟姜世越黄风林 《化工管理》2023,(13):50-53
在开展第二维里系数测定的实验教学过程中,在学生完成了CO_(2)第二维里系数实验测定的基础上,依托课程思政来激发学生兴趣,进行实验教学计划外的延展与进阶性学术训练,引导与启发学生进一步思考如何进行CO_(2)第三维里系数的测定这一问题。学生经过思考研究与讨论后,提出了基于Burnett法进行第三维里系数实验测定及数据处理方法,对实验数据进行有效处理后得到了CO_(2)的第三维里系数,并与相关文献值进行了对比分析,验证了数据合理性及方法有效性。通过该实验项目的启发式思维及延展性训练,提升了实验教学效果,强化了学生解决复杂工程问题的能力,学生受到了学术研究锻炼。 相似文献