奋进中的旅游系

自1986年开办以来，以打造旅游、酒店、航空服务业高素质高技能型专门人才为目的，立足武汉，面向湖北，辐射全国，围绕旅游、酒店、度假村等主导产业，在人才培养、社会服务、项目开发等方面，有效地发挥了湖北省酒店管理重点专业的示范作用，在湖北省乃至全国树立了自己的品牌专业地位，在教学科研、校企合作、人才培养质量等方面取得了骄人成绩。     

周济(教育部部长):独立学院是我国高等教育改革与发展的重大举措

党的十六大提出全面建设小康社会，加快实施现代化建设第三步战略部署的历史任务，要求我们要落实教育优先发展的战略地位，加快培养和造就数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才，这对高等教育在量的发展和质的提高方面提出更高的要求。再考虑现实的需求，今后一段时期，我国将面临着的一个高等教育学龄人口高峰，普通高中规模正在加快发展。虽然现在的高考录取率在经过了历史性跨越之后，已经迈上一个新的台阶，在很多地区已经达到60％以上，甚至70％。但要在今后一段时间内继续保持这样的高考录取率水平，高等教育规模发展将面临着很大的压力。中国老百姓一贯重视教育，基本上解决温饱问题之后，对于孩子上大学的需求更加迫切。     

交通运输职业教育体系创新探讨

本文从交通运输业的发展以及交通人才的需求出发,以青海省为例,分析其交通专门人才发展状况及专业技术队伍建设中存在的突出问题,并对青海省交通职业教育发展提出建议,以期进一步完善与交通运输业发展需求相适应的交通职业教育体系.     

高职国际贸易专业技能型人才培养模式的实践

高职教育的最大特征是培养高素质技能型专门人才。本文基于高职国际贸易专业技能型人才培养模式的实践，从人才培养方案的制订、课程体系及教学内容的构建、实验实训基地的建设及“双师型”教师队伍的打造等方面进行了一系列的探讨。     

我国大学会计教育的思考与探究——基于会计毕业生的回访调查

本文采用调查分析法,探索我国大学会计教育改革问题。在对毕业生回访调查结果分析后发现,我国大学会计教育目标、实践性教学与社会需要的专门人才还存在着一定的距离。笔者结合多年来教改实践,对我国大学会计教育进行了探索与思考,试图为完善我国大学会计教育改革提供一些思路。     

任务驱动教学法在高职物流商品学教学中的应用

高职教育是就业教育，就业教育要通过有效的教学方法使学生拥有相应岗位技能。高职物流专业培养适应物流企业客户服务、商品采购、仓储、运输、配送、国际物流、货运代理、流通加工、装卸搬运等基层操作与管理岗位的具有良好职业道德和一定物流管理知识、能够熟练掌握各项物流功能操作的高等技术应用型专门人才。     

会计专业任务驱动项目导向教学模式研究

本文从高职高专会计专业理论与实践教学相结合的现状分析入手,以课程设置、教学内容和教学方法系统整合为起点,以培养高素质技能型专门人才为目的,提出了会计专业任务驱动、项目导向的教学模式,并提出了部分课程的可行性实施方案.     

改革发展中的陕西长岭电子科技有限责任公司

陕西长岭电子科技有限责任公司（国营第七八二厂）位于陕西省宝鸡市，是2001年12月由华融、信达、东方、长城4家国有资产管理公司和长岭机器厂共同出资设立的。公司前身国营长岭机器厂（国营第七八二厂）是我国“一五”期间建设的156项重点工程之一，国家一级企业。公司现占地面积36万平方米，注册资金3．48亿元，从业人员2400余名，其中各类中高级专门人才500余人，高级工程师130余人，省部级专家5人。公司的主要产品有：军事电子系列产品、射频连接器、高频滤波器、电子变压器等。     

浅析高职会计电算化专业教学改革

随着我国企业信息化建设的不断深入发展,高职院校会计电算化专业的教学内容和教学模式已无法适应时代的要求。如何通过教学改革以更好地培养符合企业信息化要求的应用型会计电算化专门人才,已成为高职会计电算化教学研究的重要课题。     

中小企业成本管理存在的问题及对策

与大型企业、尤其是实力雄厚的跨国公司相比,中小企业具有结构简单、决策迅速、反应敏捷等优点,但还存在由于生产经营规模偏小带来的先天弱点,主要体现在生产效率、技术进步、资金筹措等诸多方面。由于难以形成最佳规模生产,每位员工所创产值偏低,销售及管理费用又往往偏高,导致中小企业获利能力一般低于大企业。而中小企业技术起点相对较低,工艺、设备、技术落后,高级专门人才不足,资金相对短缺,很难实施全面技术更新。