在英语教学中构建自主探究型教学模式——湖北经济学院大学英语教学改革成果总结

大学英语教学改革是近年来教育部高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。教育部为此颁发了新的《大学英语课程教学要求(试行)》,明确规定了改革的目标是进行教学模式、教学内容、教学手段和教学评估体系的改革,以提高我国大学生综合应用英语的能力。湖北经济学院作为全国180所教改试点院校之一,在大学英语教学改革方面进行大胆地探索与尝试并取得了阶段性成果,本文为其教学改革成果总结。     

“知心玫瑰”婚庆连锁机构的个性化之路

“知心玫瑰”的诞生有些戏剧性的味道。时间回溯到2003年春天，“知心玫瑰”创始人孟悦女士走上了红地毯，追求浪漫的她希望自己的婚礼能够与众不同，于是设计了一场当时非常少见的森林婚礼。然而寻遍当地所有的婚庆公司，没有一家可以达到她的要求。结果，这场婚礼她花了很大的精力亲历亲为。尽管如此，还是留下了深深的遗憾，婚礼的摄影师在现场拍了两卷空带，婚礼中好几个经典的场景没有被记录下来。     

小学英语活动化教学模式实现途径之我见

英语活动化教学有利于培养小学生学习兴趣，发展其语言技能，提高实际语言运用能力，并能发挥学生的主体性作用。使语言学习有鲜活的生命力。本文从四个方面论述如何探索和实践小学英语活动化教学模式。以提高小学英语教学的针对性和实效性。     

至情至性的蒙氏夫妇

走进蒙石纬和林艾伦的家，首先映入眼帘的便是各式各样大大小小奇形怪状的石头，这些石头来自世界各地，每到一处，发现别具一格的石头，夫妇俩总不放过：有捡回来的，也有花钱买回来的。最令他得意的是镶嵌在主体墙上那块高达两米的山水风景石，此石颇有“飞流直下三千尺”之意境。谈到这块石头，有个小小典故：蒙先生的家是由一位号南浦老农的设计大师设计并装修的，这位大师爱石如命，此巨石原本是他的爱物，却被蒙石纬慧眼相中，南浦老农却也爽快，拱手相送，只是每每饮多几杯便会流露出对此石的不舍。但自此二人更成莫逆之交。     

浅谈新世纪大学英语教学

改革开放以来，从总体来看，我国大学英语教学取得了可喜的成绩。但是，长期以来，中国教育一直受凯洛夫“讲解——接受”教学模式的影响，传统的应试教育根深蒂固，学生学习被动且负担过重，主体意识和参与能力不强，独创精神欠缺。因此，大学英语教学工作必须顺应时代要求，构建新的模式，探索新的途径。在21世纪，我国大学英语教师必须更新观念，努力构建以创造性课堂教学为龙头、以自主性学习为主导的“以学生为中心”的新的教学模式。     

时代流行“隐形冠军”

20年前，知名社会学家托夫勒在《第三次浪潮》预言：“不再有大规模生产。不再有大众消费。不再有大众娱乐。“取而代之的是个性化到每个人的生产、创造和消费。如今．这个预言已经变成现实。     

电热供暖走向个性化分散型——低温辐射电热膜技术的特点及应用

近年来，为控制传统供热方式对环境的污染，我国在部分城市或地方采用了集中电热供暖的方式，取得了一定成效，但也发现一些问题。本文详细介绍了当前城市集中电热供暖的几种形式及其具体的推广应用情况，在分析对比各种形式的利弊后，作者力主推广其中带有个性化、分散型特点的低温辐射电热膜供暖技术。     

个性数码秀

奥林巴斯FE160；SUNFLOWER激光鼠“惊雷”问世；LG引领GSM手机最炫潮流；金星新款MP4拥有500万像素摄像头；激情世界杯，KTC流晶电视让你“爽”翻天……[编者按]     

涂鸦作品点评

百代唱片 JWT 胡岗: 2005年戛纳的大奖作品,但还不够纯粹。它带给我似曾相识的感觉。当然,它也是相当优秀的作品,但它经过了更多的深思熟虑,这让我对它减了分。从创意表现的开始,它可以让人预见到结果。理性的成分太多,相比之下,它的执行更强一些!只是我更喜欢个性化的作品。