论知识经济时代与高等教育价值提升

知识经济时代,高等教育作为生产知识的主战场,其推动社会经济发展的中心主体地位必将会得到更进一步凸现,相应地,采取有力措施推动高等教育的发展也就有了更重大的现实意义.     

对人力资本的再认识

本文从质变与量变的辩证法角度对人力资源和人力资本做了一个划分,并借助于财务学的理论知识,从投资、筹资以及收益分配等方面对他们进行了具体的分析.     

探寻经营者激励与约束的原因

企业被称为市场经济的细胞，经营则是细胞核，能否胜任细胞核这一重要角色，固然与经营自身素质有关，更取决于所有是否作出了适当、合理的制度安排，运用了恰当的手段激励经营行为。章着重从经营激励与约束的内在原因、社会原因和现实原因角度从发，探讨经营需要激励的最本质的制度基础问题。只有对此问题有充分认识，才能制定出切实可行的激励与约束的制度与措施。     

信息不对称假设下的企业人力资本积累理论综述

根据贝克尔的企业人力资本理论 ,企业缺乏动力对职工进行一般培训 ,以增进企业人力资本积累。 2 0世纪 90年代以后 ,在“信息不对称”假设下 ,一些学者论证了企业投资于一般培训的可能性 ,并对企业投资于一般培训进行了实证研究。     

基于人力资本的民营企业治理结构创新与设计

<正>随着民营企业的发展环境不断改善, 一些长期困扰民营企业发展的难点问题开 始逐步得以解决,但民营企业仍受到许多 不利因素的制约和影响,其中,企业治理结 构不完善、不健全就是一个核心问题。面对 竞争日益激烈的市场环境和不断完善的市 场机制,民营企业只有勇于迎接挑战,加快 企业创新的步伐,按照现代企业制度的要 求完善企业的治理结构,逐步实现企业管 理的科学化、现代化,才能获得快速发展。