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文学课教学中的审美人生教育 总被引:1,自引:0,他引:1
李玉鸽 《无锡商业职业技术学院学报》2002,2(4):58-61
文学教育是一种审美教育,其终极目标不在于培养审美兴趣与审美能力,而在于培养审美人生观。这与文学自身的特性及文学鉴赏的要求有关。在文学课教学中落实审美人生教育应抓住作品的生命意识,强化情感体验,将审美与育人结合起来。 相似文献
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夏建统1976年出生于浙江衢州,5岁上小学,14岁上大学,20岁赴美留学。2001年应杭州市政府邀请回国创业,注册成立美国XWHO(艾斯弧)设计公司中国机构及TEAMAX(天夏)科技集团。同时出版了多本专业作、散集和杂集等,包括散集《做一回哈佛情人》、《我行我诉》,杂集《手心手背》、《给后现代把脉》等,在网上流传甚广。现任天夏集团董事长。酷爱足球与飚车。 相似文献
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今年只有24岁的李维,于2003年5月经人介绍来到长沙某花卉市场何老板经营的花棚里做徒工,就在他准备在这里大干一番时,何老板却打算关门去另谋发展。 相似文献
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“帕米尔高原的海拔是一种人生境界的高度。”这是在红其拉甫海关战斗过二十几载的女关员米里干接受《东方时空》采访时诉说的心声。我看到了米里干那透着倔强坚毅却不失女性温柔的眼神,那是红其拉甫海关精神厚重的积淀,充满了对海关事业无限的热爱和忠诚,也带给我——一个工作在祖国边关的年轻人,深沉的思考和精神的力量。 相似文献
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在上帝给我铺设的坑坑洼洼的生活道路上, 我总算活得还像一个人。我是一个财主的儿子,我的家族在曾祖父时代开始发迹, 到了我伯父的手里,达到了全盛时期。我生于袁世凯称帝的那一年,从小不守本分,在老家山西襄汾南侯村,给家里人惹了不少麻烦。按伯父的意思,我留在家里种地也不合适,最好是跟我那个在宁夏一带贩卖鸦片烟的大舅去西北闯荡,因为我胆大包天,干这行倒有出息。父亲没有表态,母亲给伯父跪下:“大哥,你只供老大念书, 不供老二念书,这使不得!要念两个就一起念,不念就全不念。”可以说,在这生命的转折关头,是母亲为我争取了一个读书上 相似文献
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零陵、永州一地二名。零陵古郡、永州古城,醉倒时空,蜚声中外。恩院风荷(永州有名的八景之一),她用一个美丽而动情的故事包装,别有风韵地植居古城之南。永州市第三中学便坐落在这块积淀历史文化底蕴的神奇土地上。南有潇水环绕,北有芝山相傍,东屏羊角山之妩媚,西望朝阳岩之秀美。在这里,她牵过唐代柳宗元的独钓情思,同情过宋朝范纯仁的人生感悟,聆听过清吏卢宗耀的满腹忧伤,在风雨泥泞, 相似文献