浅谈农村体育与健康新课程改革实施

随着社会发展,人类更加认识到了健康的重要性.新一轮基础教育课程改革目前正在全固各地逐步实验和推广,其中义务教育体育与健康课程的改革实验正在向纵深发展,并以在2005年秋在全国的起始年级全面试行.而农村体育和健康教育对我国现代化事业的实现具有重要意义,但是目前的农村体育教育以及相关的健康课程还存在较多问题,必须进行相应的改革.本文在调查人力资源、场地设施、体育经费研究的基础上,分析了当前农村体育教育的不完善之处,然后提出来相关的对策建议,对促进学校体育发展起到积极的作用,为学校体育教师创造更多更好的条件.     

浅析教育现代化对体育教学的启示

对深化体育教学现代化的体制;机制和模式的改革与创新提出了更高的要求,需要构建和优化与其相适应的现代化体育教学环境.在原有身体素质转变为终身体育运动发展.     

新思路 新体育 新课堂———新课改中的体育教学探索

农村学校的体育教学蕴藏着巨大的潜力,有着无限的生机。在新课程改革中,多出一些思路和方法。学生对体育就会产生兴趣,积极性参加体育锻炼,身体素质、体育技能、技巧就会有明显改善。     

当代中外女性体育文化的差异分析

中外女性体育文化因其起源不同,因而在理论渊源、价值取向、参与程度、终极目标等方面存在着差异,但不可否认的是,中外女性体育文化正处于融合的过程之中。     

探索现代企业体育文化的作用及构建途径

现代企业体育文化对企业的发展有着非常重要的推动作用,但是在构建现代企业体育文化过程中存在或多或少的困境。为了更好的培育现代企业体育文化,就必须加强制度研究,强化政府的双重角色作用。     

职业类技术学院课程改革下的体育课程改革

职业学院的生存,不同于高等院校存在的模式,即便是高等院校也在谋求发展的途径,这就势必推动职业类学院课程进行改革,那么课程改革势必引发体育课程要适应当前形势.体育课程如何适应社会的发展和学校运行机制的要求？     

浅析现代教育技术在体育教学中的应用

现代教育技术是以计算机为核心的多媒体技术在教育、教学中的应用。它是教育技术在信息化发展的新特征,标志着现代教育技术在教学中的广泛应用,目前这个技术广泛应用于语、数、英等室内课。然而目前现代教育技术应用于体育教学不是很广泛,学校体育教学也没有充分利用现代教育技术作为学校体育教学的一个手段。本文就现代教育技术在学校体育教学中的应用进行探讨。     

高层声音

袁贵仁贯彻落实教育规划纲要,推进教育事业科学发展7月28日至30日,在全国教育工作会议召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布实施一周年之际,教育部党组连续3天在京召开务虚会,学习贯彻中央领导同志重要讲话精神,认真总结一年来的贯彻落实情况,分析研究当前形势,思     

关于高校体育课程与文化的研究

1、研究目的几十年来,人们几乎很少从文化这个层面来讨论体育课程,对其进行批判与解构,明确提出体育课程文化的主体存在。体育课程的性质始终得不到准确定位,时常发生学校体育与竞技体育之间关系纠缠不清的局面。其根本原因是在于我们研究思路出现了一些误区。比如     

武汉市中小学阳光体育的绩效评价指标

通过文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法以及通过对阳光体育运动的本质和内涵进行剖析,构建出了评价阳光体筒的绩效测评指标,旨在从理论上和实践上对今后中小学眼光体育运动提高理论指导。