体验式教学在高职高专“IT项目管理”中的探索与实践

本文论述了在"IT项目管理"课程中引入体验式教学,针对课程教学目标、教学内容对教学方式、教学组织模式、教学考核方式进行体验式教学改革,这种教学方式让学生由被动学习变为主动学习,使教学从结果控制变成过程控制。实践证明,课程改革取得了明显的教学效果,并且教会学生树立终身学习的理念和方法。     

体验式营销文献研究综述

本文对国内外关于体验式营销的文献进行梳理,从心理学、消费者行为学以及市场营销学三个学科角度分析整理文出现有研究可能存在的问题以及体验式营销可能的发展方向。     

小米科技：互联网思维下的“蛋”

近日,日本著名的经济类媒体《日本经济新闻》采访了小米公司总裁林斌,在采访过程中林斌透露,目前小米手机每月的出货量就已经达到了600万台,10？12月可能会突破这个数字,并表示＂我们计划2014年全年售出6000万台手机,我觉得这个计划很容易实现。＂     

浅析体验视角下的比较翻译教学

体验式教学是基于建构主义理论的,强调学习者的情感因素和知识和技能的有意义构建。体验式翻译教学理念克服了以教师为中心的传统翻译教学的弊端。本文以体验式翻译教学为视角,解释了比较翻译教学法的定义和特征,分析了必要性和可行性,提出了翻译教学的实施步骤,指出了应用比较翻译教学法时应注意的几个方面。文章还提出应用比较翻译教学法,应该从并从教材,课程设置,语料库建,考核四个方面做准备。     

深圳供电局：体验式培训提升员工CSR履责能力

随着企业社会责任在央企的积极开展,越来越多的央企将CSR理念逐渐融入企业战略、纳入企业管理、植入企业实践和融入企业文化。CSR的落地生根、茁壮成长不仅需要管理层的支持,更需要企业全体员工的理解。因此,对企业员工进行CSR培训成为很多央企落实CSR的选择。深圳供电局目前就举行了CSR相关知识培训,此次培训形式新颖,贴近实际,获得了员工的认可。     

基于会计岗位工作过程的体验式教学模式的设计与实践

针对高职院校学生的特点与会计专业学生基础差别大的实际,分析高职院校会计教学中存在的问题,结合自身的教学体会提出基于会计岗位工作过程的体验式教学模式的改进措施。     

体验式教育在学生综合素质培养中的应用

体验式教育是近年来教育理念和实践研究的一个崭新领域,它强调学习者积极主动地参与,能最大限度发挥学生的潜能,实现学生的全面发展,能够有效提高学生的思想道德素质、学习素质、身心素质以及能力素质。要在我院推广体验式教育,可以从转变育人观念,加强和培养体验式教育师资力量,将课外活动纳入到体验式教育的课程体系,大力推行素质拓展训练课程等工作入手。     

基于体验式教学的当代大学生入学教育初探

入学教育是高校大学生在校生活的重要环节。本文分析了当代大学新生的基本特征和入学教育的目标,阐述了当前入学教育存在的主要问题,提出在入学教育中引入体验式教学的积极意义,最后就体验式教学的做法进行了探讨。     

酷贝拉：小鬼当家

打造儿童职业体验乐园，为3—15岁年龄段的少年儿童建立“一座属于孩子们自己的城市”。自2009年12月在湖南正式开园至今，酷贝拉吸引了39万孩子和家长，五一黄金周和六一儿童节平均每天接待超过5000人。在中国青少年体验式教育市场还几近空白的现状下，     

高校思想政治教育实施体验式教学存在的问题及解决措施

长期以来,高校思想政治教育的成效较低,传统教学方法已经不能适应现代教学的要求。本文从体验式教学的内涵出发,分析了高校思想政治教育实施体验式教学存在的问题,并提出了相应的解决措施,以供参考。