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201.
初级阶段是留学生整个学习阶段的开始,对留学生今后的学习有着十分重要的影响.口语课是一项以培养和训练留学生的口头表达能力和交际能力为目的的技能课,在"听"、"说"、"读"、"写"4项技能中,"说"是运用得十分广泛且为众多留学生关注的一项技能.因此,把握适当的原则,运用一套行之有效的方法,是十分必要的. 相似文献
202.
管理类课程是初级指挥学员践行当代革命军人核心价值观的重要载体、检验手段和反馈渠道。在授课中,应注意将当代革命军人核心价值观有机、有的、有效地融入教学过程中。 相似文献
203.
随着我国经济社会的发展,越来越多的企业将KPI应用于企业的绩效管理中。KPI是把对绩效的评估简化为对几个关键指标的考核,将关键指标当作评估的标准。通过对国际矿业公司并购的海外子公司的典型特性分析,运用鱼骨法获取关键指标,得出母公司对子公司的KPI监控指标体系,并说明在国际矿业公司并购整合中KPI的运作流程,步骤一:母公司战略规划;步骤二:境外项目并购及子公司境外项目KPI指标体系监控;步骤三:境外项目信息收集平台构建;步骤四:母公司对子公司监管。 相似文献
204.
《商业经济(哈尔滨)》2019,(5)
《初级财务会计》是高职院校会计专业的基础课程。该课程的传统教学模式中,教师的能力、经验、态度,学生的学习兴趣与学习风气,教学的方法以及实践环节都存在问题。在"互联网+"的时代背景下,会计行业深受"互联网+"的影响,因此,对该课程进行教学改革十分必要。通过完善师资体系,调动学生积极性,将"互联网+"与该课程的教学模式相结合,增加学生的实践操作等措施可以提高《初级财务会计》课程的教学效果,为学生打好会计学知识的基础,进而解决公司缺乏会计方面技术型人才的痛点,解决学生就业难的痛点。 相似文献
205.
基于植被净初级生产力的生态承载力评估方法,采用MOD17A3数据并结合分区统计、空间自相关和锡尔指数等方法,研究大连市中心区绿地系统生态承载力的空间特征、格局和机制。结果显示:大连市中心区整体NPP平均值为197.68 gC/m2,Moran’s I指数为0.73,空间差异指数为0.13;生态承载力具有"极低"和"极高"级分化的特征,聚类特征和空间分异主要表现在甘井子区;生态承载力呈现出"西高东低"的网格格局、"乡村型高城市型低"的社区格局和"内低外高"的圈层格局。文章首次分析了自然因素和人类活动共同作用下,生态承载力空间格局的作用机制,研究结论对城市绿色空间可持续发展和绿地系统建设具有重要意义。 相似文献
206.
社区卫生服务的发展是实现和谐社会、健康水平的提高和健康公平性的主要途径之一。因此,完善社区卫生服务公共卫生功能是至关重要的,社区卫生服务是城市公共卫生和基本医疗服务体系的重要组成部分,是实现人人享有初级卫生保健目标的基础环节。 相似文献
207.
京津冀地区水资源短缺日益严重,建立水权市场和水权交易制度是一种必然趋势,其中水权初次配置的定价模式是一项关键性核心问题。本文以北京市民用水价历史变化作为一个马尔可夫过程进行建模分析,对京津冀水权制度建设中的初次配置水价模式和水权市场的运行情况进行预测,并对京津冀水权市场建设提出了多项有针对性的政策建议。 相似文献
208.
国家取消农业特产税以后,茶叶生产企业主要缴纳企业所得税与增值税,在产茶地对茶叶生产企业进行纳税分析与税务筹划变得很有现实意义.大多数茶业生产企业规模较小、核算制度不健全,通过一定的税收筹划可以规范企业会计核算制度,减轻税收负担,推动农村经济发展.本文对不同类型茶叶生产企业的纳税情况进行分析,并结合实际案例为茶叶生产企业... 相似文献
209.
[目的]为准确及时地监测海南天然橡胶长势变化、估算天然橡胶产胶潜力,为相关部门提供决策依据,并实现风云三号气象卫星资料在天然橡胶产业进行气象服务的应用示范作用。[方法]文章基于风云三号气象卫星资料、同期气象观测数据以及海南天然橡胶种植信息等,采用不同时间天然橡胶NDVI的对比、与历史同期常年平均值的对比分析等方法进行橡胶长势监测,并基于CASA模型构建天然橡胶净初级生产力估算模型,再结合天然橡胶干物质分配率构建了天然橡胶产胶潜力估算模型,在此基础上,利用Visual Stdio.net 2010、MeteoInfo平台采用C#语言设计开发了海南天然橡胶长势及产胶潜力遥感监测系统。[结果]系统主要包括基础数据库、天然橡胶长势监测、天然橡胶产胶潜力估算、专题图制作等功能。[结论]通过天然橡胶长势监测技术方法和天然橡胶产胶潜力估算方法的应用以及监测系统的建立,可及时了解天然橡胶的长势规律及产胶潜力变化,快速掌握气象灾害对天然橡胶生长造成的影响,为提高干胶产量提供了技术和软件支撑。 相似文献
210.
对外汉语教学的初级阶段,听力教学虽不是最重要的部分,但却是留学生们认为最难学习的部分。如何让留学生不畏惧学习汉语听力?如何让听力课上起来更有趣?是本文探讨的重点,本文试以对外汉语教学新概念为依托,总结归纳一些针对初级阶段留学生学习汉语听力的方式和方法。 相似文献