中职《工程制图》教学中如何因材施教

中职学生是一群特殊的教育群体，他们大多年龄小，厌恶理论知识的学习，自制能力弱，但是他们大多活泼好动，思维活跃观察和动手能力强。因此，作为中职专业课老师我们要根据学生的心理和能力特点，采用不同的教学方法和教学手段因材施教，提高学生学习兴趣和提高教学效果。     

CorelDRAW X5进行制图符号多图层批替换的技术研究

创建程序开发环境在CorelDRAW X5指导下研究制图符号替换工具,不断创新多图层批替换技术.符号库的建立能够实现制图符号多图层批替换,这样能够提升制图效率,保证制图质量.文章对CorelDRAW X5进行制图符号多图层批替换的技术进行了分析.     

道路制图课程教学改革探讨

文中首先从教材、课程安排、课时比例、考核方式四个方面对《道路工程制图》课程教学现状进行了分析，然后针对上述问题提出了课程改革的思考和方法。     

《工程识图与绘制》一体化教学模式应用

工程制图与CAD一体化教学模式的应用，激发了同学们的学习兴趣，减少了课时，降低学生的课业负担，增强了课程的实用性，同时大大提高了学生绘图、识图能力。     

稿件要求

<正>1.资料可靠、数据准确,具有理论性、科学性、实用性。2.文稿内容格式包括:论文题目、作者姓名、作者单位、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介、联系电话等。3.论文篇幅一般以2 000~3 000字为宜。来稿文责自负,严禁抄袭和一稿多投。4.文稿中的层次标题应简短明了,题目不用任何标点符号。各层次一律用阿拉伯数字编序,不同层次的数字之间用下圆点