高招生源抢夺战缘何频发

经教育主管部门紧急叫停,复旦大学招生网站与上海交大招生办微博上围绕高招生源大战的相关声明已于7月4日相继撤下。树欲静而风不止。两所名校看似突兀的口水冲突其实不过是内地高校生源抢夺愈演愈烈的必然结果。由其代表,分别以顶尖高校掐尖大战,以及末流高校扫     

我国长寿命路面现状

介绍了我国长寿命路面的发展现状及存在的问题,深入探究了长寿命路面的技术特点和较普通路面的优点。说明了其在公路工程实践中的利用价值。     

藕塘套养效益高

山东省鱼台县紧邻微山湖,被称为鱼米之乡,一直有种植莲藕的习惯。近年来,这里种植着一种从泰国引进的花奇莲藕,据称亩产量还不错。种植户:老白莲亩产量很低,每亩3000斤左右,通过改种花奇莲藕之后,产量上去了,达到7000多斤。专家:花奇莲藕不仅产量     

化学教学中如何培养学生的兴趣

努力激发、培养学生的学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,即是减轻学生课业负担的有效方法,又是提高课堂效率的有效途径。     

高职高专化学教学中学生主体地位的体现

针对高职高专学生基础文化知识较弱、动手能力强、学习主动性差等特点,在实践中要以学生为主体,通过师生心理换位、增强学生情感体验,促进学生生动、活泼地学习。     

新课改理念下的初中化学实验教学

义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方而的重要作用。     

化学教学中的创新教育

随着二十一世纪的到来,人类正进入一个新的经济时代——知识经济时代,能否接受未来知识经济的挑战,关键在于能否培养出大批具有知识创新和技术创新的人才。中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》就强调了实施“素质教育”要“以培养学生创新精神和实践能力为重点”。     

注重实验教学 培养创新能力

化学是一门实验科学,通过化学实验,易于激发学生的学习兴趣,启迪学生思维,促进手脑并用,对于学生的创新能力,起着十分重要的作用。现结合自己的一些做法,谈谈体会。     

能源大省山西聚力转型 发展循环经济

浑浊的污水经过一道道工序,处理后的水质达到纯净水的标准;工业废渣则能制成空心砖等用于建筑……,在太原钢铁（集团）有限公司中水深度处理站、不锈钢热连轧厂、不锈钢冷轧厂,记者们感兴趣的焦点落在了＂循环经济＂、＂绿色发展＂上。     

井下钻探钻杆制动装置研制及应用

任楼煤矿存在导水陷落柱,在井下对其进行钻探探查时,会出现高压水硕出钻杆的现象,为解决这一问题,设计出一种四卡瓦对卡式钻杆制动装置,此装置任楼矿首创,且操作简单,卡钻杆效果良好。