高职院校思想政治理论课与专业课协同育人路径探析

思想政治理论课和专业课作为高职院校实施人才培养非常重要的两类课程,担任这两类课程的教师作为高职院校做好立德树人工作非常重要的两支队伍,二者是否能够在教育教学中同向同行、形成合力,不仅关乎两类课程自身建设质量、更与高职人才质量稳步提升息息相关,但是囿于二者过去在教育理念、教育方法等方面存在差异,导致二者在协同育人方面的效果不明显,为更好地贯彻落实国家大力倡导的"三全"育人理念,展现合力教育实效,需要高职院校积极探索出适合二者协同育人的制度和方法,为新时代的中国培养出更多更好的高素质技能型人才。     

协同视角下学风建设和学生党建互动机制研究

随着我国高等教育改革进入新的历史时期,加强学风建设和学生党建工作逐渐成为办好社会主义高校的重要法宝。优良的学风是高校实现内涵式发展的强大动力,是高校党建工作的主要抓手,两者在逻辑上互相渗透、相辅相成。目前,许多高校存在学生党建工作重心偏移,与学风建设"双轨运行"的现象,削弱了两项工作的互动性和有效性。本文在协同视角下充分调查研究了高校学风建设与学生党建工作的现状,并从严把党员发展入口关,创新党的基层组织建设,优化学风建设的平台载体等方面进行了深度分析,以实现学风建设和学生党建工作的双向互动,形成稳定的互动机制。     

京津冀金融协同发展现状及策略分析

通过对北京、天津和河北协同发展规划的研究,将北京、天津和河北协同发展作为一种主要的国家战略推进,北京市以分散资本的非功能为核心,致力于调整经济结构,改善空间布局,要走出一条新的发展道路,拒绝粗放型的经济发展模式,促进区域经济的协调发展,促进周边地区的繁荣,形成我国经济发展的新增长极。毋庸置疑,京津冀协同发展不可能一蹴而就,并且涉及面极广。其中,金融,即人们在不确定情况中进行资源跨期配置的决定行为,是现代经济飞速发展的血液,更是京津冀协同发展不可或缺的中坚力量。要推动三地金融服务协调发展,在战略层面上促进北京、天津和河北协同发展,有利于解决核心问题的轮廓,提高合作对接产业,调整优化城市布局和空间结构,是扩大环境容量生态空间等关键举措的重要支撑,因此以金融一体化带动经济一体化有利于经济可持续发展。     

小议供应链生产协同

供应链生产,对于供应链的运作和管理至关重要。对供应链生产协同策略和方法研究进行综述,对研究结论进行总结,指出今后的改进方向。     

现代管理理论对网络财务发展的影响

目前，理论界对网络财务的定位还没有统一的认识，笔者认为应该用现代管理中的耗散结构理论、“协同效应”理论、突变理论来规范和指导网络财务的发展。     

基于源荷协同的新能源消纳综合效益测度指标体系构建

文章对我国新能源消纳相关的新闻报道进行收集整理,对新能源消纳的现状进行分析,通过对新闻报道进行分析得到新能源消纳工作的环节,进而从电源环节、电网环节、用户环节以及政策调控环节构建基于源荷协同的新能源消纳综合测度指标体系,为区域新能源消纳综合评价工作提供支持。     

论协同电子商务系统建设

协同商务主要包含企业内部协同和企业对外的协同,随着中国经济的高速发展,在WTO的 大家庭中,企业仅对内部提高效率、降低成本是不够的,空间是有限的。因此如何通过信息共享提高 合作伙伴的效率,降低以本企业为核心的有共同商业利益的整体成本,从而提高企业利益共同体的整 体竞争力,节约社会资源显得尤为重要。     

管理软件可以按需付费

中小企业的CEO和IT经理，往往为没有足够的钱去实施一个大而全的信息系统而烦恼，但其实他们根本不需要这样庞大的系统。现在，用多少付多少就行。[编者按]     

环渤海地区物流业协同发展分析

随着经济的发展,环渤海地区物流业的发展遇到了前所未有的机遇和挑战,该区域在物流业协同发展上存在着产业结构趋同、物流基础设施兼容性差、物流技术落后、标准化不统一等制约因素。针对上述问题,文章就如何协同发展环渤海地区物流进行分析探讨。