谈高等教育对社会的五大贡献

教育是一种基础性、全局性、先导性产业。在美国,教育产业居国内经济产业的第二位,一年创下的收入为2000亿美元;并提供200万人的就业岗位。我国国家统计局1997年编制的124个部门投入产出表测算出高等教育产业乘数为2.26,即高校学费增加1亿元,国民经济     

从财政学角度分析我国农村义务教育

义务教育是关系国民素质的奠基工程,是我国教育事业发展的“重中之重”。改革开放20多年来,我国义务教育取得了长足的发展,初步实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标。截至2000年底,全国普及九年制义务教育人口覆盖率达85％。然而,目前我国义务教育在普及实施过程中仍面临许多问题,     

“共享经济潮”之我见——以共享单车为例

共享经济通过建立或已有的共享平台来匹配供求双方,实现资源最佳配置的同时降低了交易成本,在互联网的影响下,大大扩大了资源可交易的范围。共享单车在当下是一个十分热门的话题,可以说是共享经济的发起者。几乎是一夜之间就风靡了城市的各个角落。但关于共享单车的争议一直没有消失。在共享经济下,如何更好地安排和管理共享资源成了一个难题。笔者通过对共享单车的运营状况和融资等各方面规范化管理的思考,提出了管理共享经济下的混乱状况的相关建议:首先,相关部门应当制定相关法律和奖惩制度以约束骑行者;其次,不断深化文明骑行和规范停靠的观念,改变企业一味求利的融资策略;同时,努力提高国民素质,转变思维方式等。并指出,以上措施也可以应用于共享经济潮中的兴起的其他产业。     

用科技敲响绿色之门——记中国农业科学院农业资源与农业区划研究所研究员逢焕成博士

正民以食为天,自古以来,中华民族就是一个以农业立国的民族,无论阶级关系如何变化,农业始终是我国的主要产业。而在新时期的中国,对农业重视就是对国家重视。在2015年召开的五中全会上,习近平总书记对我国农业又提出新的要求:"坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进各方面发展。在农业方面,推动农业现代化取得明显     

中国总体国际竞争力及其基本特点

国际竞争力实际上包括国家，产业，企业三大层次的国际竞争力，但是，人们首先关注的是一国总体的国际竞争力。20世纪90年代中期以来，中国总体国际竞争力排名震荡攀升，但其结构很不平衡，内部反差明显，未来压力较大。     

非常时期的非常话题

2003春天，人类突然遭遇SARS(非典型肺炎)的袭击。就像一场突如其来的战争，使全人类都为之震惊。有人说，“非典”比传统战争更可怕，因为在军事战争中人们大都知道敌人是谁，知道敌人在哪里。可是在与“非型”遭遇战的初期，人们根本不知道谁是敌人，当然就更不知道敌人在哪里。中国是这场战争的“主战场”，北京     

社会全面发展与人的素质提高

发展 ,是当代中国也是当代世界社会生活的一个主题。社会主义社会是全面发展、全面进步的社会 ,而人的全面发展与社会的全面发展休戚与共。提高国民素质、促进人的全面发展 ,必然会有利于推进建设有中国特色社会主义事业发展的过程。一、发展必须是社会的全面发展马克思主义社会发展观提示了人类社会的进步 ,既是一个从低级文明走向高级文明 ,又是一个从片面发展的社会走向全面发展的客观过程。中国共产党三代领导集体 ,坚持以马克思主义、社会主义理论为依据 ,把社会的和谐、协调、全面发展写在自己的旗帜上 ,作为建设有中国特色社会主义的…     

“花心”与专注

当今社会已进入21世纪-一个全新的知识经济时代.在这个时代,国际间的竞争较之以往更为激烈,而国际竞争的实质是综合国力的竞争,归根到底是人才和国民素质的竞争,因此,一个国家,一个民族的国民素质如何,是否有足够能适应现代国际竞争的人才,将直接影响到国家和民族的前途和命运.     

中国永远要谦虚

不管我们经济如何发展,我们都不能在国际交往上有任何大国主义的表现,并应在文化和国民素质上铲除这种骄傲、自大,经不起成功、经不起胜利的心理土壤。     

中国地区国民素质竞争力评价

地区国民素质竞争力是由人力特征、劳动力特征、就业状况、国民教育和生活质量5个分类体系有机构成的综合体。根据测度地区国民素质竞争力的综合评价指标体系,对当前我国各地区国民素质竞争力状况作出的评价结果显示,中国地区国民素质竞争力的发展存在两个明显特征:一是地区间发展的非均衡性;二是地区内发展的非协调性。