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初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇,偏爱形象思维,乐于接受教师的富于情趣的教学方式。为此,我在思想政治课的教学中,倾注情感的感化、熏陶,收到良好的效果。 相似文献
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一日,闲着没事,忽然看见几个小孩子在河边饶有兴趣的玩游戏,不免心生好奇,走过去瞧瞧:原来他们在玩“装水”的游戏。也就是每人拿了一个较大的取水工具,然后从河里舀水,再灌进旁边预先准备好的小口瓶子里,比赛看谁装的又快又多。他们旁边放了好些空瓶子。我看见他们个个满脸汗水却又不失笑容,气喘吁吁的来回忙碌着,可过了大半天,装满一瓶水的人却很少。原来,这些孩子只顾来回匆匆忙忙的跑,虽然他们所拿的取水工具一次的容量可装好几瓶水,但由于他们只一门心思地“竞争”,竟然顾不上看看自己,有时一回取来的水很少,甚至没有取到水就跑来往瓶子里灌;而有时取来的水灌装时不注意,大部分水又溢洒到外面去了,结果导致很多时间都白费了。 相似文献
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没有蔡明,就没有《奋斗》这部戏。大约八年前一次初中同学聚会上,见到蔡明,他是当时我们众多同学中唯一一个开宝马车的,用当时的北京话讲,叫土款,名字虽然不好听,但一点都不妨碍老同学们对他的好奇,我也很好奇,当然当时我已见过很多可饭桌上指点江山的有钱人,只是那些人不会告诉我他们的钱是如何赚来的。但蔡明不一样,我们曾拥有同样的爱好:诗歌、摇滚、霹雳舞等等,所以 相似文献
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好奇的人类总是期望看到一些不同寻常的地方,每天的生活反反复复,即便是看到街边有人吵架也好。这一好奇的本性为公共空间的创意作为留出了坚实的心理空间。大众之于“反常”的渴望使得很多时候广告人创造的不仅仅是一套广告作品,而是一种生活的可能,甚至是一种奇迹。[编者按] 相似文献