职业教育校企合作新模式:现代学徒制

文章从我国校企合作中存在的问题着手,对校企合作中政府、企业、学校的利益共同点——培养高素质技术技能型人才进行分析,引进现代学徒制以解决校企合作难题。现代学徒制可以激发学生学习的兴趣、提高人才培养的质量以及给予企业一定话语权。而我国推行现代学徒制的路还很漫长,对现代学徒制的建立提出一些建议:加强制度保障,给予充足经费以及改变传统观念,以期对现代学徒制的发展有所裨益。     

“现代学徒制”背景下高职院校辅导员队伍建设策略研究

本文基于"现代学徒制"背景下,研究现代职业教育的发展特点和新的人才培养模式对高职院校辅导员职业能力的要求。通过调研和分析高职辅导员职业能力现状,探究提高辅导员职业能力制约因素,从辅导员职业发展自我需求、高职辅导员企业实践、高职辅导员职业能力培养评价体系、辅导员技能大赛等方面,找寻符合当下要求的辅导员职业能力培养策略,为高职院校辅导员队伍建设提供参考。     

高职现代学徒的选拔实践研究——以苏州健雄职业技术学院为例

近五年来,在我国职业教育领域,现代学徒制教育模式走过了从个别试点到全面突进的过程,社会影响力越来越大,但现代学徒的选拔工作还没有形成统一的标准,尚处于探索阶段。为提高现代学徒制的教育成效,作为高职院校,要积极响应国家号召,主动接触行业,遴选优质企业,加强现代学徒制项目宣传,招生招工一体化,科学使用职业测评工具,校企共同选拔人才,并在实践中不断总结,加快推进现代学徒的选拔工作。     

职业教育集团化办学与现代学徒制育人关系探究

基于职业教育集团化办学与现代学徒制育人实践,揭示集团化办学与现代学徒制育人所涉主体具有相似性,内涵具有关联性,目标具有契合性;提出基于职教集团推进现代学徒制,有利于解决集团化办学组织松软和运行乏力难题,促进人才培养体制优化;而发挥职教集团的平台功能、系统功能、聚合功能、育人功能,则有利于破解现代学徒制标准制订、企业遴选等推进难题,形成现代学徒制推广范式,促进企业联合课程开发,塑造学徒职业精神和素养。职业教育集团化办学与现代学徒制育人有机结合,对我国职业教育深化改革和优质发展具有方法论启示。     

基于“双轨五段式”校企合作学徒制的研究

实施校企合作学徒制教育对促进经济社会的发展具有重要的现实意义。校企合作学徒制中的核心要素即以校企合作为基础,以工学结合为内容,以学生/学徒培养为核心,在教师的专业教学和师傅的实践指导下开展技能型、应用型人才的培养。"双轨五段式"办学有效地发挥了学校和企业各自的优势,也为校企育人深度融合提供了一种很好的模式,为地区的经济发展和社会进步都起到了很好的促进作用。     

高职院校旅游管理专业现代学徒制人才培养模式探析

现代学徒制是职业教育的一种重要人才培养模式,在我国目前旅游管理专业人才培养脱节、旅游企业高技能人才缺失的情况下,其应用显得尤为必要。在具体应用层面,面临着制度保障缺失、企业不积极等问题,通过完善制度、择好企业、加深校企合作、融合师资力量等途径来实现高职院校旅游管理专业现代学徒制人才培养模式的积极探索。     

高职院校实施现代学徒制中人才培养设计

现代学徒制是以学校为教育与企业顶岗培训的紧密结合为典型特征的新型学徒制度,据此,从现代学徒制人才培养设计予以探讨。首先从高职院校实施现代学徒制的必要性入手,剖析出实施现代学徒制的重要性,其次指出目前高职院校实施现代学徒制在人才培养设计中需解决的关键问题,最后提出在实施现代学徒制中如何做人才培养的设计。     

现代学徒制视域下仓储与配送管理课程教学改革研究

近些年社会经济不断发展,各个行业对于人才需求逐渐提高,只有增强实践能力与综合素质才能达到标准需求。因此在高等职业教育中,必须突出学徒制的作用和价值,同时对专业课程进行改革,最终实现专业与实践能力的共同发展。在仓储与配送管理课程教学中,对于工作人员的岗位素质要求非常高,这也是当下的主要培养目标,所以必须进行课程教学改革,从多方面、多角度入手,不断完善仓储与配送管理课程教学体系。本文会基于现代学徒制视域,对仓储与配送管理课程教学改革展开研究,为高等职业教育提供改革思路。     

现代学徒制的研究与思考

对学徒制进行详细的解读,提出现代学徒制教育模式对高职教育的重大作用。     

杂志是什么？不重要

这一期我们的封面故事同美发业有关，美发业是跟我们距离最近的产业之一。可是，关于美发业的理解却是非常肤浅的，它被认为是非常简单的劳动密集型行业。实际上，美发业是非常有趣的，它不仅保留了悠久的学徒制传统，有身股制内容，共至还有类似于金融庞氏骗局的情节。我们记者选取了东方名剪作为案例，将里面的细致和精彩娓娓道来。通过这篇报道，我们可以永久地恹分言之有物和大而无当，区分静水流深和表面热闹。