《焊接传热学》课程教学内容改革实践

《焊接传热学》课程作为焊接方向硕士研究生必修的一门专业基础课程,具有很强的工程应用背景,其教学内容将直接关系到学生的培养质量和综合素质。在教学内容上,以能力培养为目标,以工程实践能力培养原则设计理论课教学内容,强化工程实践能力培养,及时更新教学内容,把课堂学习与课外实践有机结合起来,贯穿于课程教学的各个环节。课程内容有所删减,有所增设,与时俱进,及时更新。     

加强高分子材料成型加工课程实践性教学的探讨

高分子材料成型加工课程具有强的实践性特征,但受到各方面因素的制约,该课程的教学常与实践有一定的脱节,影响了教学效果。针对加强该课程教学实践性,从教学思想、教学方法、教材建设、课程结构、实验和实践等方面进行了改革和实践,取得了良好的效果。     

基于工作过程的高职管理会计课实践性教学研究

改革管理会计课程的教学体系和教学内容,将理论与技能知识有效连接,融＂教、学、做＂为一体,构建基于工作过程的理论实践一体化教学模式,有利于高职院校会计专业学生系统、全面掌握管理会计知识,具备一定的理论知识和实践能力,从而成为职业化和专业化的管理会计人才。     

高职土木工程力学教学模式改革的实践和探索

随着我国高等职业教育的发展日渐壮大,高职土木工程学的教学方式与教学内容发生着改变。本文中作者主要分析了高职土木工程力学教学的现状和特点,分析了土木工程力学教学模式存在的问题,有针对性的提出了个人对高职土木工程力学教学模式改革的看法与观点,也提出了相应的对策。     

基于体验式教学的《人力资源管理》课堂教学研究

《人力资源管理》课程作为工商管理类的一门专业基础课,具有较强的实践性.将体验式教学引入《人力资源管理》课堂教学,有助于更好地实现教学目标,具有重要的现实意义.按照体验——反思——概念——行动——再体验的循环对其课堂教学流程进行设计.角色扮演、案例分析、项目设计等方法都是体验式教学的应用.     

打造更具经营意识、行为和成果的HR团队

话题背景:在论坛前几个环节中,杨杜教授、陈为博士和郭伟先生,分别发表了精彩的主题演讲,给论坛染出专业性、技术性与实践性的华彩,同时也营造了融洽、和谐的气氛,参加者无不受用,随着最后的互动环节的到来,现场气氛也达到了高潮。     

高职院校会计专业实践教学现状探析

高职会计专业是热门专业,学生人数众多,会计专业的特殊性决定了会计专业不易找到真正校企合作的单位,而会计专业是一个实践性很强的专业,怎样落实工学结合校企合作一直成为困扰会计学界的一个焦点问题,本文通过对会计专业实践问题的探讨,目的在于寻找一条适合高职院校会计专业实践教学的路子。     

国际贸易本科专业实践性教学体系创新

高校如何根据形势的需要,努力培养"综合型、高素质"的经贸人才已成为社会关注的焦点.而解决这一问题的根本出路是加强国际贸易专业课程的合理设置与实践性教学改革.本文对国际贸易专业本科实践性教学课程体系构建进行了细致的研究和阐述,提出了有关国际经济与贸易专业教学改革的一些设想.该研究结果对国际贸易专业本科实践性教学具有重要的参考价值.     

浅谈教师在实践课过程中的普拉提运动

高职教育质量高不高,有没有自己的特色,关键要看实践性教学搞得好不好。普拉提是学生教学实践的一种方法。普拉提的妙处就是不受场地限制,拿块垫子,甚至在地板上就能练。比起有几分相像的瑜伽,它既融入了西方人的“刚”——注重身体肌肉和机能的训练,又融入了东方人的“柔”——强调练习时的身心合一。在教学实践     

高职院校电子商务专业实践教学研究

首先明确了高职电子商务专业的人才培养目标,然后提出了高职电子商务专业实践教学体系的基本方案,并对完善该专业的实践教学体系提出了建议,即建立与完善实践教学各环节的规章制度;建立良好的电子商务模拟实验硬件和软件环境;加强实验实训教材的建设,提高实践教学的针对性;加强师资队伍建设,努力提高电子商务专业教师实践操作能力和经验。