解读《借东西的小人阿莉埃蒂》中的审美意识

吉卜力工作室最新作品《借东西的小人阿莉埃蒂》主要讲述生活在地板下身高10厘米的14岁少女阿莉埃蒂与人类男孩翔相识的故事。这部作品画面干净唯美,配乐恬静清澈,情节简单却透着淡淡的感伤。通过解读这部作品中所体现的日本人以小为美、物哀审美意识以及无常审美意识,以期对于我们正确理解日本民族的审美意识有所帮助。     

从双墩彩陶罐透视原始先民的审美意识

新石器时期的彩陶对于原始先民而言具有重要的意义,一方面,它满足了人类生活功能性的需要;另一方面,彩陶造型、纹样的变化,也满足了人类审美的追求。文章通过分析双墩彩陶罐的造型、罐体纹样,阐明了双墩原始先民已经掌握了精巧的手工技术和系统的形式美法则,进而说明了他们在生活实践中已经具有了善于发现并不断完善的审美意识。研究表明,双墩时期的彩陶是我国原始彩陶艺术的萌芽阶段,对双墩彩陶罐的研究可以提炼出原始社会中大量的文化信息,具有宝贵的艺术学研究价值。     

利用美术课的优势，开发学生的多元智能

美术教育是小学教育中不可缺少的一个组成部分，过去有些人受传统教育思想的影响，把课堂教学当成只传授知识的场所，没有做到教书育人、培养才干、开发智力。而是教法简单化，教师讲，学生听，墨守常规老一套不变样，满堂灌，学生思想僵化不开窍。如老师就是这样讲课，限制了学生的思维能力和创造能力的发展，所以，教学方法必须改革。     

商标译名中的跨文化审美意识透视

作为商品广告语言的一部分,商标的译名在该商品国际市场的开拓中发挥着举足轻重的作用。商标的译名既要注意诸如文字的简约和音韵等外在美,又要重视意象和文化等方面的内在美。     

浅谈农村初中语文朗读教学法的点滴体会

注重课文的朗读,是我国传统的语文教学方法。朗读教学不仅是新课标的要求,也是初中语文教学中极其重要的环节,强调了朗读教学的重要性,朗读训练既可以提高学生的普通话水平,又可以提高学生的理解能力、审美意识和语言表达能力,应该加强朗读训练。那么,在中学语文教学中,怎样培养学生的朗读能力呢?     

浅谈艺术的哲学意蕴

哲理是艺术的深层底蕴,深刻的哲学背景是艺术深厚的依托。艺术的哲学意蕴是艺术品审美意识的灵魂,使艺术品拥有永恒的生命力,显现艺术品的深层魅力。     

浅谈室内陈设设计之陈设品的选择

不同的时代有不同的审美思想，也有着每个时代特定的流行，然而时代的进步必然会带来人们审美意识的改变，曾经的流行便会被推翻，进而展现出新时代的审美形态。与人们息息相关的室内环境，贴合着时代发展的步伐，陈设艺术设计作为室内设计最活跃的部分，最能反映一个时代的特征，品味一个时代的美感。如被都市人普遍喜爱的简约风格家居，便是新时代审美意识下创造的流行。     

浅谈电视新闻与艺术思维

“把新闻做得软些、在软些”。这是近几年众多媒体新闻工作者常挂在嘴边的一句话。笔者认为，这里面有两层含义，其一是媒体在关注重大新闻的同时，还要注意日常平凡的小事；其二是突出强调了新闻的表达形式。尽管新闻是客观事实的报道，但事实报道得好坏、信息传播是否到位，能否给受众留下深刻的印象等等．都与表达形式密切相关。     

是什么制约环保型软包装水墨的推广应用?——访北京高盟新材料股份有限公司总经理 邓煜东

随着我国经济的快速发展,人们的包装审美意识和环保意识都在不断提高,根据国家出台的相关政策以及国际上企业对出口订单的具体环保要求,印刷和油墨行业都随之进行了调整以适应市场需求,逐步向环保方向发展,这也成为推动水墨在我国发展应用的积极因素。然而,现实的情况却并不尽如     

音乐教育与大学生的全面发展

重点论述了音乐教育在大学生思想教育中的重要性,指出了音乐教育是大学生素质教育中必不可少的教育,是亟待加强的教育。