小学信息技术课堂教学内容与方法探究

信息技术是一门知识性与技能性相结合的新学科，“如何上好信息技术课”是一个备受关注的问题，很多专家和教师提出了一些很好的教学模式和方法，如何搞好课堂教学，具体采用什么样的课堂教学程序，却涉及很少。本文从五个方面总结了自己在小学信息技术课程教学过程中的一些方法巧设导语激发学习兴趣恰-＇-3比喻提高教学效果寓教于乐学与玩同进课堂自主探究体现主体地位互助学习发挥团队作用。     

浅谈高中信息技术教学的局限与突破

高中信息技术教学受到应试教育的制约，但它又可以辅助其它自然学科的教学工作．对于学生学业水平的提高、素质能力的培养都有着不可低估的作用，所以高中信息技术课程应得到足够的重视。     

活跃课堂气氛激发学生学习兴趣

英语教师采用灵活多样的教法，最深程度地激发学生学习英语的兴趣。     

物理教学中渗透＂寓教于乐＂

教学是一种复杂的劳动,也是一门神奇而又巧妙的艺术.教学是根据学生的心理特征,激发学生主动学习.使师生完成教与学的任务.教学有法,但无定法.本文结合自己多年的教学实践,就如何提高学生物理学习的乐趣,试谈几点体会.     

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电动遥控童车型号:QX-7998品牌:童乐星童车适合年龄:37个月-72个月儿童主要材质:塑料产品描述:这款外型时尚新颖的奔驰电动童车300SL设计以功能造型为主,配衬颜色声音,选用优质环保的塑料原料,打造精确模具,注重边角光滑无刺,表面色泽均匀。在实际操控中,通过视觉听觉的协调,激发儿童的潜质,寓教于乐,是儿童娱乐的     

图片新闻

8月7日，武汉市国税局在离退休老干部中开展“共筑‘中国梦’——十八大精神知识问答试誊抽奖活动”，现场气氛热烈，寓教于乐，深受老同志的欢迎。     

常德纺机:用心织就和谐网

常德纺织机械有限公司工会自成立以来,认真履职,切实维护职工合法权益,关心职工工作、生活,协调企业和职工劳动关系,用心为常德纺机织就了一张和谐之网。有困难,找工会     

体态律动与集中注意力的培养

针对当前儿童多动、好动、注意力不集中的现象,我们应当利用科学方法进行指导和培养.体态律动教育可以促进加强集中注意力的培养.一、体态律动在速度学习中可以促进集中注意力的培养.二、体态律动在节拍、节奏学习中可以促进集中注意力的培养.三、体态律动在曲式学习过程中可以促进集中注意力的培养.体态律动促进集中注意力的培养,对学生高效率的全面学习能力建立了坚实后盾,使得我们的学生在不断形成的有利条件下成长得更聪明、更健康.     

“华夏种富园”开启基金寓教于乐时代

曾经让多少人痴迷的"种菜"、"偷菜"游戏模式,如今也被基金公司在与基民互动中所采用。日前,华夏基金在其官网上推出的"华夏种富园"网上交易有奖     

企业歌曲：给企业灵魂一个重要载体

企业文化被誉为企业的灵魂，已经被企业界一致认可。笔者长期与众多企业家接触中，问及企业文化时，企业家都能自豪地讲出来，但是问及中层与基层员工时，80％以上的员工都出现了“企业文化模糊现象”，很多员工说领导要求背过但又忘记了。这就说明我们企业家平时只是通过文字或者在开会时口头强调，并没有通过多渠道、多载体以“寓教于乐”的方式来传授和传播。为此今天我们向大家介绍一个企业文化的重要载体——企业歌曲。