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131.
学校领导集体是由个体集合而成的,这种集合体的突出特点就是领导成员的心理品质的集合、调节和运用。从心理学的角度来讲,各个领导成员的心理因素是多方面的,而其中尤以情感因素对学校领导集体的形成和团结起着重要的影响。十年动乱后,人们心理上有一个变态反应:隐蔽的成分远远大于显现的成分,义气、私人情感往往代替了大公无私的工作情感,这是一些领导成员在各自的生活历程中对正反两方面经验教训的心理反应。积 相似文献
132.
张桂月 《经济技术协作信息》2008,(26):73-73
英语长期以来只被作为一门学科,一门没有感性的学科而存在于教学中,它作为语言所具有的传递信息、表达感情的功能以及语言本身所特有的美都在题海战术中渐渐地被弱化了,教师未能充分利用所教语言这一工具与学生进行有效的双向交流,而是把语法、语言点揉碎了作为知识传授给学生,而学生也单纯地把它们作为知识被动接受,师生之间缺少情感的交流,知识传授成为一种简单机械的你灌我输的单向活动,而不是师生间活跃、充满感性的互动式活动。因此利用感情因素优化英语教学,提高英语学习效率,应是每个英语教育工作者最关注的问题。也是搞好英语教学的关键。 相似文献
133.
本文在阐述水产科技人力资源开发与激励机制概念的基础上,分析了影响水产科技人力资源开发过程中激励机制形成的因素,提出了促进水产科技人力资源开发的四大激励机制:学术激励机制、环境激励机制、感情激励机制、分配激励机制等. 相似文献
134.
135.
136.
137.
红歌,顾名思义,就是红色歌曲,即赞扬和歌颂祖国和革命的歌曲。它们普遍具有浓厚的感情基调,有较强的节奏感。红歌是革命实践的真实写照,它能唤起人们的红色记忆。在激发人民群众建设国家的斗志方面,红歌的作用不可小觑。 相似文献
138.
抛开各种感情因素,单纯以市场经济的准则来看,目前的一切争议、质疑、纠结,显示出上汽与通用汽车处于一种良性的竟合状态。 相似文献
139.