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91.
1917年,宋平出生在山东莒县农村。1934年,他曾在北平大学农学院(中国农业大学前身)学习过,曾笃志学农兴农。尽管宋平任职无数,但他这位在农村出生、在农民中间长大的农家儿子,对农民有一种特殊的感情。这种感情,不论走到哪里也不会磨灭。他虽少年离家外出求学,很少回故里,但直至晚年乡音难改,浓“农”深情难了,平民秉性难改。因为宋平的血管里奔腾着农民的血液。 相似文献
92.
《21世纪商业评论》2012,(14):6-6
编读飞信:2010年发生了达能一娃哈哈事件,2011年发生了雅虎一阿里巴巴事件,最近又发生了软银赛寓一雷士照明事件。事件的核心都是创业家抛弃法律、违反契约,充分捆绑国家信用、盗用民族感情、利用员工情绪造反,奇怪的是他们都或多或少取得了成功。 相似文献
93.
94.
音乐,是人内在情感的表现。音乐表现的感情与感情本身一样,也有类型划分,这种类型就是感情性质的基本类型。音乐的感情内容是非语言所能表达的。音乐作品中渗透着作曲家的个性,并与特定的人物形象和生活情景息息相关。本文以音乐作品《黄河大合唱》、《第四十交响曲》和《土耳其进行曲》为例,从其音乐作品中探析作曲家丰富多彩的感情世界。 相似文献
95.
葛慧玲 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2014,(5)
本文从日本人的心理结构「甘え」的角度出发,探讨《心》中人物的同性恋感情。这里的同性恋感情是指同性之间的依赖感情强于异性,类似于我们通常说的友情。这种感情是在友情基础上发展起来的类似恋情的依赖感情。比起异性,他们通常更容易感受到友人或长辈的人格魅力并被其吸引,产生依赖心理。本文主要从同性恋感情角度出发,分析夏目漱石《心》中的人物关系。 相似文献
96.
首先,领导干部自身的感情要投入。没有感情的思想政治工作是苍白无力的。只有感情投入了,才能和教育对象产生感情共鸣,进而产生共同语言,对方才能真正理解和乐意接受你的劝导、批评和教育。要从交流中透出你对教育对象的理解,这种理解正是一种感情投入,而这种感情投入容易使教育对象对你产生信任感,进而对你的观点产生认同感。可以采用现身说法的教育方式,也就是说,要帮助教育对象解决的问题,你自己是否也遇到过, 相似文献
97.
中职学生在学校教育中,普遍认为都是学习的弱势群体.而现在的义务教育,始终存在一些弊端.一部分学生进入初中就没有把学习当作一回事,而仅仅是敷衍家长而已,不把学习当作一回事,长此以往,就形成不良行为习惯的养成.更为值得关注的是,由于职业学校学生群体的特殊性,如精力旺盛、学习积极性普遍欠佳,恋爱现象更为普遍.与此同时,学校和家庭对于学生、孩子的情感问题常常如临大敌,束手无策,或采取消极的措施,防范问题的产生,其效果自然不佳,甚至适得其反.针对种种迹象,应该从学生的生理成熟、常见的不良心理、网络(信息)污染、教育误区、情感欠缺、教育与引导几方面进行剖析、评价. 相似文献
98.
99.
随着市场经济体制的确立和经济、金融体制改革的不断深化,人们的思想观念、思维方式、生活方式、价值观念、道德标准等也发生了变化,这给思想政治工作带来了许多新情况、新问题,且面临着严峻的挑战.作为金融部门这一特殊行业,更需要积极研究思想政治工作的自身规律,正确把握运用思想政治工作的"理、情、行",使其生动活泼,富有成效. 相似文献
100.
制造业发展的关键在于生产技术与员工,生产技术可以通过资金购入和自主研发获得,是企业可以通过某种方式加以控制的资源。由于员工的自主性,人的能动性等因素,使得员工不可能成为企业可以控制的资源。员工的获取与发展,特别是一线生产员工的获取与培养日益成为制造行业关注的问题。本文通过对影响一线生产员工的感情归属因素的分析,提出培养制造业员工感情归属培养的方法与措施。 相似文献