企业党校打造党性教育品牌的思考

党性教育是国有企业党员领导干部的重要必修课,强化国有企业党性教育是坚持党校姓党政治属性的集中体现。要坚持把党性教育作为基层国有企业党校教育的核心竞争力,作为党校教育的第一课题和品牌工程来锻造,突出新时代理论武装的针对性,增强党性教育的实效性,切实把强化党性淬炼和法纪意识放在突出位置,贯穿教育培训全过程。     

高校创新创业教育与思想政治教育融合路径探析

“：创新是社会进步的灵魂,创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。青年学生富有想象力和创造力,是创新创业的有生力量。”培养一批具有创新精神与创业技能的人才已经是时代发展的必然趋势。高校在为推动社会经济发展培养人才的同时也承担着立德树人的重要使命,怎样培养出具备创新创业技能的德智体美劳兼备的社会主义事业建设者和接班人已成为关系国家经济社会持续发展繁荣的重要议题。在这一背景下,如何更好地将高校创新创业教育与思想政治教育融合显成为了亟须解决的问题。     

基于课程思政的大学生心理健康教育实践探析

随着课程思政理念的不断深入,高校心理健康教育也面临着重大挑战。高校要积极探寻大学生心理健康教育中的思政元素,发挥立德树人、协同育人的重要作用。本文重点分析了课程思政与大学生心理健康教育二者的内涵,以及二者之间的联系和区别,并基于课程思政的大学生心理健康教育教学展开研究。     

人力资源管理专业校企合作中思政教育融合研究

若想从根本上促进人力资源管理专业的突破和进步,必须重视人力资源管理专业的发展特色,但同时也不能忽视其内涵建设。在培养人力资源管理专业人才时,必须加强学生的思政教育,能够促使学生在日后工作中成为具有素质和职业道德的新时代工作人员。相关院校应该从校企合作入手来实现对思政教育的侧重,由此来不断地强化人力资源管理专业的内涵建设,进而实现该专业的可持续发展。     

推进科技、教育、人才统筹部署共同塑造内蒙古发展新动能新优势——第76期发展改革论坛综述

党的二十大报告从突出创新在中国现代化建设全局中的核心地位出发,首次将教育、科技、人才工作系统化一体化统筹部署。为深入落实二十大精神,推动科技、教育、人才的统筹部署与协同配合,共同塑造内蒙古发展的新动能新优势,内蒙古自治区宏观经济研究中心于12月5日举办主题为“推进科技、教育、人才统筹部署,共同塑造内蒙古发展新动能新优势”的第76期内蒙古发展改革论坛。来自自治区相关部门和机构的负责人、专家学者,紧扣主题,进行了深入研讨和交流,并提出咨询建议。     

人文科学并举构建和谐教育

一、卓雅的"和谐教育"观教育专家们认为"和谐教育",应该包括两个指数:一是满足社会进步需要的和谐发展;二是满足青少年身心健康成长需要的和谐发展。     

办阳光学校育阳光少年铸和谐教育深圳市景贝小学创建名优品牌学校纪实

深圳市景贝小学创办于1994年9月,是一所公办六年制广东省一级学校,位于深圳市罗湖区景贝南住宅区内。     

基于区块链技术的教育数据共享平台设计

随着大数据、人工智能、物联网等新兴技术的高速发展,在"互联网+"背景下,将信息技术与现代化教育继续深度融合,利用区块链的去中心化、智能合约、非对称加密等技术,设计区块链技术在教育数据中的共享场景应用,探索建立对各主体遵循教育共享标准行为激励和约束作用的共识机制,加强教育数据共享标准的一致性,实现教育信息价值增值,是体现...     

我国贫困地区老年教育供给不足问题探讨——基于公共经济学视角

共同富裕背景下,保障贫困地区老年人共享国家发展成果,老年教育公共服务均等化为共同富裕的题中之义。近几年,我国的老年教育取得了较好的发展。然而与发达地区相比,贫困地区的老年教育供给严重不足,出现“市场失灵”和“政府失灵”,需要从加强顶层设计、扩大资源供给、强化人才培养、创新教育模式四个方面综合施策,推动解决贫困地区老年教育供给不足的问题。     

创新创业教育与专业教育深度融合研究——以市场营销专业为例

培养拥有创新创业精神和实践动手能力的高级专业人才的重要途径之一,是将创新创业教育与专业教育有机融合。本文立足于高校培养创新创业人才,以促进我国经济结构转型、增强发展动力为背景,分析了目前双创教育与专业教育融合中存在的问题,以市场营销专业为例在双创教育理念、相关课程体系建设、教学方法改进、大创竞赛融合、双师教师团队的构建等方面提出创新创业教育与专业教育深度融合的对策,从而帮助创新型人才的培养。