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刘长青 《无锡商业职业技术学院学报》2005,5(3):94-94,96
散文的语言教学要反复诵读品味语言,认真推敲、揣摩语言的表现力,正确体察语言的情感感受和认识了解散文家的不同的语言风格。 相似文献
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