谈谈在微积分教学中学生的创造性思维能力的培养

根据我国高等教育法的规定,以及新世纪所需人才的特点,笔者简述了在<微积分>教学中如何培养学生的创造性思维能力.     

对大学英语口译教学的思考

口译课是大学英语专业的必修课,口译教学已成为外语教学的一个重要组成部分。本文对大学口译课程的设置、开设目的、教学中存在的问题提出了意见及解决方法。并提出口译训练应以技巧／技能训练为核心,介绍了以实践为主的口译训练方法。     

企业强身TPM训练

TPM不是什么高深的理论，它是追求设备和物品管理合理性的实践方法，TPM的目标就是通过改善人员和设备的体质来最终提升企业体质。[编者按]     

维吾尔族民族唱法的训练

该文对维吾尔民族唱法的问题进行了分析,论述了维吾尔族民族唱法的风格和特点,并论述了民族唱法的训练方式和重要意义。     

教学反思——浅谈高职数学教学障碍及对策

针对目前高职数学的教学现状，从学、教、考核等方面分析和研究了高职数学的教学障碍，本文提出了克服障碍的相应教学对策，主要是确立学习目标，优化课程内容，改革教学方法和考核方式。     

小学数学教学与信息技术整合初探

将数学课堂与信息技术有机整合，不仅激发了学生的兴趣，而且增强了学生主动探究的意识，提高了学生获取知识的能力。     

在作文教学中培养学生的创新思维

如今,作文教学占了语文教学的半壁江山,是学生进行语文素质训练的主要阵地,也是学生把自己的知识体验情感外化的一种表现,是学生知识重组创新的过程。新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养。而创新思维是前提和先导,因此,作文教学必须重视对学生创新思维的培养。     

如何提高足球技术训练效果

本文对如何提高足球技术训练效果进行讨论,提出了一些有效的训练方法,供广大同行参考。     

浅议精细化管理

中国企业不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者。精细化管理重在转变观念，与时俱进，增强细节意识；重在建立可行规则，规范业务流程；重在员工培训，让每位员工不折不扣地执行；重在精益求精，做精做细。     

高等学校数学教学理论整体思路研究（Ⅲ）——它的价值（一）

本文论述高等学校数学教学理论整体思路研究（Ⅲ）的价值。