数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略

就初中数学教学而言,相比较小学数学要难很多,更具复杂和多样性,学生需要花费更多的时间和精力去学习。但如果依旧采取以往传统教学模式开展教学活动,很容易使得学生觉得枯燥乏味,长此以往就会失去对数学这门学科的学习动力和积极性,而通过数学游戏就可以将原本具有逻辑性特征的数学知识以趣味性形式呈现出来,让学生乐于参与学习。因此本文就数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略进行探讨,以供参考。     

试论小学数学教学的生活化实践

我认为数学教师的任务归根结底是把枯燥抽象的知识更儿童化、生活化的引进课堂.数学课堂只有再现数学知识与自然科学,人类生活的联系,才能真正的让数学贴近学生生活,让数学与学生生活实际产生碰撞与交融,让他们真正的在生活中学会数学,在学数学中了解生活.     

利用初中数学错题资源提高初中生解题能力

课堂中的错题是学习的必然产物,教师如何巧妙地利用"错误"资源,使"错题资源"的利用更加切合实际,符合初中生的特点和要求,以提高教学资源开发和利用的针对性和实效性,为提高教学质量服务,是我们一线教师值得研究的课题.     

训练情绪的调节

一堂训练课能否顺利完成,能否保证训练的质量,运动员的情绪起着重要的作用。结合自己多年的教学训练经验．就如何调节训练情绪谈谈自己的认识。     

电子商务模式下数学思维在网络营销中的应用

本文通过分析电子商务模式下数学思维在网络营销中的应用,提出了作者自己的观点和建议。     

福建省青少年皮划艇激流回旋运动员心理训练的运用和分析

本文通过对福建省皮划艇激流回旋项目一线运动员比赛的观察和总结,发现心理方面存在短板甚至影响到运动员竞技水平的提升。为了避免今后再出现类似的情况,除了对于青少年运动员基础能力的训练外,还应增加对其心理方面的训练。     

专业背景下中职数学应用性教学的探索

在职业学校的数学教学中,既要满足学生学习数学知识的基本需求,也要为学生的专业课学习准备必需的数学知识,因此中职数学教学在专业背景下应用性教学的重要性十分凸显,本文通过对中职数学教学现状的分析提出了一些改变现状的具体措施。     

数形结合思想探析

试就数形结合思想在数学中的应用做一综述,对于如何培养学生的数形结合意识,加强数形结合思想训练的方法做一总结和建议,体现数形结合思想在数学中的基础性和重要性。     

枣庄职业学院龙舟队训练模式的研究

本文采用文献资料法、比较分析法对枣庄职业学院龙舟队训练模式进行了研究分析.结合以前的训练模式,通过分析寻找不足,主要针对四个方面进行研究:在校大学生的课余训练,如何协调好学习与训练的关系;队伍要持续发展,如何解决经费问题;如何解决大学生队伍新老更替的问题;我国大学生龙舟队的发展现状对我院龙舟队的启示.     

建学科重镇揽高端人才——写在上海数学中心奠基之际

“上海数学中心”于5月13日在复旦大学江湾校区奠基,是由国家有关部委和上海市政府共建,以上海为基地、联动周边地区高校与研究所的数学高等研究中心。预计建筑面积约12500平方米,将于2013年年底落成。