《有机化学》课程教学中思政元素的引入与运用

有机化学是化学中非常重要的一个分支,用来研究有机化合物的组成、结构、性质、制备方法与应用,是现代化工生产和药物合成领域的理论基础.课程思政课采用了全员、全过程和全课程育人的模式,希望可以将有机化学的课程与思想政治结合起来,将立德树人作为课堂的根本任务和目标[1].在有机化学的教学过程中,可根据内容适时适当融入思政元素,...     

绿色化学与微型有机化学实验研究与实践分析

本文将从树立人们的绿色化意识出发,对微型有机化学实验进行深入分析,并提出利用绿色化学的理念对有机化学实验教学进行改革具体措施,以期更好的知道化学实验教学。     

医学院校有机化学课程教学改革与探索

为提高医学院校学生对有机化学课程的学习兴趣,同时为学生学习后续专业课打下良好的基础,对有机化学的传统教学内容、教学方法、评价体系等方面进行了综合而全面的改革,通过教学改革和探索,学生的学习积极性愈发高涨,学生综合素质明显提高,取得了良好的教学效果。     

浅析项目教学法在《有机化学》中的教学过程

项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动。本论文采用了理论与实践相结合,主要阐述关于项目教学法在有机化学教学中的具体教学过程。     

高职化学课堂教学中的有机化学教学法研究

高职院校主要培养符合社会需求的应用性人才。为进一步提高高职院校有机化学的教学质量,突破传统的教学模式,在有机化学教学过程中,不断的探究各种有效地教学方法,激发学生学习的积极性和主动性,不断突出教学的针对性以及实用性,从而培养出高素质的高等技术应用性人才。本文主要针对高职化学课堂教学中的有机化学教学法进行探究。     

有机化学教学中思政元素案例设计

在专业基础课程教学中融入思政元素,达到既教书又育人的目的是新时代背景下教育的重大课题。文章对化工专业部分有机化学的内容进行了改革和探索,以有机化学课程知识为主,融入思政元素,通过案例与专业知识的结合,引发学生的思考,引导学生正确的认识自己的专业,提高科学素养,培养学生良好的学习态度和团队协作精神,做一个对国家对社会有用的人。     

高职教育有机化学课程教学方法的改革

自2021年10月至今,职业教育高质量发展的政策发布至实施已一年有余,该意见强调了到2050年现代职业教育的办学格局更加优化。在职业教育高质量发展的趋势下高职院校亟需总结一套行之有效的教学方法,以此进一步发挥出高职院校对于建设技能型社会所存在的作用。基于此,文章将现代职业教育高质量发展作为研究背景,围绕高职教育教学改革,以有机化学为例针对该门课程教学方法的优化展开分析,归总行之有效的教学方法来推动高职有机化学教学改革。     

“十四五”规划下高校有机化学实验课程的改革

有机化学实验是高校化学化工专业的一门基础课程,其作为有机化学理论课程的辅助,在有机化学教学中占据非常重要的地位。为了提高有机化学实验课程的教学水平,文章深入分析了有机化学实验的教学现状并结合多年教学经验,对课程的教学改革提出了建议。十四五规划下,利用多种模式教学手段精心设计和讲解实验内容,引导学生独立完成实验操作和撰写实验报告,细化成绩考核,并不断丰富课程内容,从而提高教学质量,提高学生的学科兴趣和综合能力。     

浅谈有机化学课程教学

有机化学课程是一门非常重要的基础课,在学生学习过程中,起到了承上启下的作用。在教学中如何发展学生的智力、培养学生的能力是当前国际上共同关心的教育理论问题之一。教学过程中到底教会学生什么？是教学生还是教学生学？本文探讨了有机化学课程教学过程中的学习方法与能力培养。     

有机化学开放性实验教学模式探究

基础化学实验是理工科非常关键的部分,有机化学实验更是如此,老师在实施有机化学开放性实验的过程中应当重点培养学生对实验方法与实验技能的理解与运用。作为大学化学老师应当充分高效利用现有的学时以及实验条件,提高学生的操作能力,为社会培养出优秀的人才。本文简单分析了有机化学开放性实验教学的教学模式。