基于模糊综合评价的国家创新能力实证分析

在模糊综合评价的基础上进一步运用关联度的方法，以国家创新能力评价为研究对象，结合国家创新能力的特点，实例论述了模糊综合评价方法应用于国家创新能力评价的基本过程，对于认识和提高国家创新能力具有一定的指导意义。     

企业创新型人才激励策略探讨

创新型人才越来越成为一个企业的重要资源和主导力量。创新型人才在个人特质、心理行为等都具备其特殊性，而企业在激励的过程申没有引起足够的重视，导致激励措施不当或激励力度不够。因此，要想有更多更好的创新型人才来全心全意为企业服务，首要的任务就是探讨有效的激励策略。本文就是围绕如何激励创新型人才来展开的。     

提升区域科技创新能力加快建设小康社会步伐

湖南省长沙市芙蓉区委区政府坚定不移地依靠科技进步，走“科教兴区”之路，发挥优势，整合资源，努力提升区域科技创新能力(协调发展科学决策能力、科技资源凝聚转化能力、科技投入滚动发展能力、科技信息优化服务能力、企业自主研究开发能力、科教兴区管理调控能力)，加快了建设小康社会的步伐。     

关于高校实施创新教育培养创新人才的思考

实施创新教育，培养创新人才是知识经济和社会发展对高等教育的客观要求，也是高等教育自身发展的必然。为此，高校要通过建立具有创新素质的师资队伍，推行创新型教学，营造有利于创新的校园文化等多种途径提高学生的创新能力，培养更多的创新人才．     

创新政策工具组合、创新能力与创新绩效研究

基于2008-2018年我国内地30个省市面板数据，采用面板固定效应模型分析创新政策工具及其交互项对创新能力及创新绩效的影响。结果发现：①供给型和环境型创新政策均有利于促进技术创新能力提升和创新数量增长，需求型创新政策对创新能力及创新绩效的影响均不显著；②需求型、环境型和供给型创新政策两两交互项能够显著提高基础创新能力和技术创新能力，并显著增加创新数量，但对创新质量均呈显著负向影响；③需求型与供给型以及需求型与环境型创新政策组合功能呈协同互补性特征，供给型和环境型创新政策组合功能呈竞争性特征；④基础创新能力在创新政策工具对创新质量的影响中发挥完全中介作用，技术创新能力在创新政策工具对创新数量的影响中发挥完全中介作用。     

对高校科技管理创新能力建设的探讨——兼谈科技管理与服务的关系

提出了提高高校科技管理创新能力必须调整好管理与服务的关系,强调有管理效益才有服务效益,并从强化管理意识、注重管理质量、加强科技管理的基础性工作以及以人为核心提高科技管理创新能力等方面,提出了当前高校科技创新能力建设必须加强的几个环节以及其中有待深入研究的一些问题。     

人才管理应以增强企业创新能力为核心

自主创新，人才为本。自主创新能力的高低．取决于人的素质高低，取决于人才积极性主动性创造性的发挥。加强人才工作，提高企业自主创新能力，是推动我国实现“两个率先”、构建和谐社会、建设创新型国家的关键所在。我国应按照提高自主创新能力的要求，强化人才管理体制机制创新，为建设创新型企业提供强有力的人才支撑。     

我国制造业技术创新的策略建设

2004年．中国外贸进出口突破1万亿美元，就产品的价值而论，中国已经成为世界四大工业基地之一，仅仅排在美国之后。中国已经成为实际上的世界制造中心和采购中心。随着贴着“中国制造”标签的家电产品源源不断的输出。“中国制造”越来越响亮，“中国制造”正成为世界许多国家生产者、商家、消费者每天离不开的商品。在很多领域，中国正日益成为世界舞台令人瞩目的角色。但另一方面，我国自主科技创新能力弱，缺少拥有自主知识产权的先进技术和名牌，缺少世界级制造业企业．核心技术和关键零部件严重依赖进口。中国制造业迫切需要解决技术创新的问题。     

实施技术标准战略提高企业核心竞争力

为进一步提高我国的标准化水平,探讨在经济全球化和我国加入世贸组织的新形势下,如何制定和实施标准化战略,加快制定和采用先进标准,提高我国产品的质量和企业的国际竞争力,2003年10月11日～12日,国家标准化管理委员会在上海主办了首届“中国标准化发展战略论坛”。本文是国务院参事、北京理工大学郎志正教授在会上所作的专题演讲。     

企业竞争力含义及其指标体系研究

21世纪是一个变动更加剧烈和复杂的世纪，企业的生存环境更加苛刻，企业间的竞争异常激烈。企业要想在竞争大潮中立足，唯有不断创新。可以说，创新是企业的生命之源。只有不断追求创新，才能在市场竞争中处于主动地位，才能确立竞争优势并赢得竞争优势。因此，本从创新的角度对企业竞争力进行研究，并在此基础上建立相应的指标体系。