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11.
计对袭卷全球的蠕虫病毒,微软提供了Windows update站点和自动更新服务组件,Windows操作系统及Office、SQL、Exchange等微软其他产品可以及时获得补丁。  相似文献   
12.
推动港口物流与粤港澳大湾区经济协调发展,有助于加速粤港澳大湾区港口群建设,促进湾区经济发展。为定量测度港口物流与粤港澳大湾区经济协调发展现状,本文构建港口物流和湾区经济两系统指标体系。文中选取2009—2020年粤港澳大湾区各市港口和城市发展指标数据,运用熵值法测度两系统15个二级指标权重,构建耦合协调度模型对两系统的耦合度及耦合协调度进行测度。研究表明,港口物流系统和粤港澳大湾区经济系统基本能实现良性共振耦合,但两系统发展不协调,港口物流相对于湾区经济发展速度较慢,2020年两系统处于中级协调水平。最后提出构建政府、港口、企业多方联动机制,积极推动智慧港建设和搭建粤港澳大湾区港口公共信息平台,采用“中心—外围”“广深双核中心驱动”战略布局,推动港口物流与粤港澳大湾区经济协调发展的建议。  相似文献   
13.
针对光伏电站受到动态环境影响,导致工作效率不高的问题,提出了基于多目标粒子群的水光互补光伏电站容量优化方法。利用水电机组改变水库库容,使用多目标粒子群算法,优化水光互补光伏电站容量,采用中长期优化调度方案和短期优化调度方案,调度期内互补的发电效益。结合多目标粒子群优化流程,构建水光互补经济模型,实现光伏电站容量的优化。实验结果表明,该方法运行电荷与理想电荷一致,且收益最高,具有良好优化效果。  相似文献   
14.
汤晓 《化工管理》2022,(25):28-31
新冠肺炎疫情对高职院校的教育环境、教学模式等产生巨大影响,引发新的课程改革思考。现代信息技术在不同专业的应用方法存在差异,如何根据化工专业特点,在后疫情时代解决专业课程群“互联网+教育”建设中存在的问题,是专业建设面临的新挑战。专业可打包具有相通性的专业课程,充分发挥学校、企业、学生三方作用,通过修订课程标准,调整教学内容,建设多方位、工作导向的优质信息化教学资源,开发企业线上教学资源,有效实施线上线下、校内校外的混合式教学,进行“互联网+教育”的专业课程群建设实践,解决信息化教学在疫情常态化背景下的应用问题。  相似文献   
15.
伴随我国上市公司持续升温的并购重组行为,巨额商誉减值成为影响资本市场稳定的热点问题。本文从上市公司间普遍存在连锁董事这一现象出发,以2007—2020年沪深A股上市公司为样本,从董事网络视角探究企业商誉减值计提行为的同群效应,并进一步研究内外部治理机制对商誉减值计提同群效应的治理效应。研究结果表明:同一董事网络中的企业商誉减值计提行为存在显著的同群效应,这种现象在非国有企业中更为突出;网络中心度高的企业表现出更强的同群效应,信息学习效应是董事网络内商誉减值同群效应的作用机制;大股东治理、高质量内部控制、机构投资者持股和分析师关注等内外部治理机制减弱了商誉减值的同群效应。上述研究结论的政策启示:应加强同群企业商誉减值计提合理性的审查和监督,同时引导企业提高并购决策效率,合理控制并购溢价,从源头上避免商誉“爆雷”问题。  相似文献   
16.
文章以顾客满意度理论为基础,以湘江古镇群作为研究案例地,采用IPA(Importance-performance Analysis)分析法对游客在湘江古镇群的旅游行为特征及在旅游体验过程中的重要性感知与满意度进行分析并得出结论.结果表明,游客对湘江古镇群的游前期望值较高,游后满意度一般.结合分析结果,并综合考察了湘江古...  相似文献   
17.
针对服务质量评价中指标权重确定的问题,提出一种基于粗糙集与粒子群算法的权重优化模型。首先,利用粗糙集与模糊集,计算出初步权重并给出各个指标权重变化的区间,且在各区间内生成不同的权重值。再通过仿真实验来生成针对不同指标权重所产生的评价结果,定量计算出评价结果的方差。然后通过方差作为粒子群算法的适应度函数进行后向反馈,实现指标权重的优化。最后,将优化后的权重用于物流企业物流服务质量评价结果的计算。  相似文献   
18.
首都高职经管类专业(群)作为主要面向现代服务业的专业(群),长期存在人才培养模式类型不清,专业(群)建设定位和路径不够清晰等现实问题。专业(群)布局优化是迫切需要研究的问题。通过对比近年首都产业,尤其是第三产业演进以及高职经管类专业发展的数据发现,首都高职经管类专业不论是从总量上还是从结构上,都未能更好地与实际产业行业发展相匹配,且专业结构与产业转型升级下的市场需求不吻合。本文建议从强化专业(群)建设规划的引导作用、建立专业(群)建设评价及动态监测、预警机制,创新首都高职经管类专业(群)治理模式三个方面进行改进和优化。  相似文献   
19.
梁川飞 《数据》2022,(6):114-116
近年来,随着高等职业教育的快速发展,高职院校在建设特色专业群出现了一些问题。针对这些问题,高职院校特色专业群的建设应以区域相关产业链的人才需求为出发点,根据岗位群职业的专业技能规划课程,开发适合产业发展的“平台+模块”课程体系和专业群体框架结构,研究设计专业群体资源优化整合的战略研究。  相似文献   
20.
《中国对外贸易》2011,(9):17-17
中国社会科学院新近发布的《2011年城市蓝皮书》显示,在我国除港、澳、台、拉萨以外的286座地级及以上城市中,城市科学发展指数综合排名前10位的城市依次为:深圳、北京、上海、广州、东营、苏州、青岛、无锡、天津、杭州。前10位城市全部由长三角、珠三角、环渤海三大城市群包揽。  相似文献   
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