汉维语重叠形式词语对比

语言在我们生活中无处不在,作为一种社会现象,或书或说,其中都展现着一个人的思维素质、知识水平。所以如何更好地掌握使用语言可以说是人类永恒的问题之一。重叠就是指同样的东西不断累加所得到的结果,具体到语言的多种表达展现形式中,也是一种经常会被应用的语法手段,可以说想要学好汉语维语甚至其他任何一种语言都不能避开重叠这一语法手段。但是实际生活中对于一部分人来说这一方法也是难以掌握的,因此本文将从汉维两种语言重叠形式词语的构成种举例对比分析其形式,语义,语用三个方面,希望找到两种语言之间的关联规律,从而帮助人民群总更好地接受语言、学习语言。     

汉语国际传播之我鉴

近年来中国经济飞速发展，在世界舞台上赢得无数掌声。这个古老而神秘的东方古国再次成为人们眼中的焦点，越来越多的外国朋友想要学习汉语，了解中国文化，催化了“汉语热”的升温。海外“孔子学院”的设立，“汉语桥”的实施，汉语水平考试的推广，大大推动了汉语的国际传播。     

妙语连珠

弱者依赖命运，勇者创造命运；庸者静观命运，智者改变命运。命运不是等待，而是把握，命运不是天意，而是人为。与其让生命生锈，不如让生命发光。     

高校汉语国际教育中跨文化交际能力的培养

汉语国际教育的最终目标是培养跨文化交际能力。为此,在高校汉语国际教育专业教学中应该注重培养学生的跨文化交际能力。     

英语词汇和语言表达方式——汉语新生词和表达方式存在方式的符号学分析

语言是文化的载体和交流工具.语言作为人类进行社会交际的主要工具,是一套符号系统,它的表现形式要受赖以存在的社会文化的制约与影响,成为它所赖以存在的文化的传播载体.我们研究语言可以从不同的角度出发,可以运用符号学方法理论作为指导,了解网络语言发展规律,从而正确看待网络语言并使其健康发展.     

同一副词的表义对汉语交际的影响

同一副词的表义对汉语交际的影响主要有三点:一是有助于增强交际中语言能力意识;二是可能产生歧义,造成交际不便;三是可以提高表达效果,避免重复,也能造成交际中不必要的言语冲突。我们应准确、灵活地使用意义恰当的副词,以促进交际的规范化,同时以此为切入点,依托小型语料库,将词汇学、语法学、语用学和言语交际中产生的实际问题联系起来,寻求新的突破。     

针对波兰学生高级汉语口语教学的学习需求调查

随着国别化汉语教学研究的兴起,依据不同国家学生的不同学习特点而进行的教学方式逐步成为学界的研究热点.本文以波兰高校汉学专业的学生为调查对象,通过学习策略量表测评、口语课堂学习需求调查等数据量化分析的方式以及对波兰民族文化特点的定性分析,得出波兰学生的学习特点和学习需求.并依据学习特点、学习需求的结果分析,提出几种行之有效的高级汉语口语课堂教学方法.     

汉语中的补语在日语中的表达（下）

汉语中的补语是一个庞大的系统,可以分为结果补语、趋向补语、可能补语、状态补语、程度补语等等.本文主要探讨可能补语、状态补语、程度补语以及补语“到”在日语中的表达.     

浅谈职业院校民族学生预科汉语教学

高等职业院校对少数民族学生预科实施汉语教学的目标是培养学生驾驭汉语的能力,为顺利学习职业教育专业课程铺平道路。在教学过程中,教师不仅要处理好语言要素教学与语言应用能力、文化因素教学关系,还要重视实践教学,在提高教学质量上下功夫。     

从文化角度谈带“玉”字汉语习语的英译

因其象征权力、地位、财富,代表着美好、吉祥和高尚的品德,玉受到了中国人民的崇拜,它丰富的象征意义和多层面的文化蕴含使其在中国人的生活中占据了重要的地位,形成了中国特有的玉文化。玉文化与汉语词语也有着密切的联系,形成了大量与玉有关的成语词语,从而丰富了汉语词汇系统,提高了汉语的表达效果。对带"玉"字成语的正确理解和准确翻译,要建立在对中国玉文化深入了解和把握的基础之上。对带"玉"字成语的翻译能促成不同文化间的交流与理解,同时也丰富了参与交流的玉文化。本文作者将从文化角度讨论中国玉字习语的英译并讨论文化对翻译的影响。