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991.
992.
对藏族中学生进行口语表达能力的培养,既是我们进行汉语教学的重点,也是当前进行汉语课程改革的难点。因此,在教学中,以激发学生主动、积极的表达情绪为基础,以先写后说的训练为手段,以提高学生的口语表达能力为目标,通过课前、课堂的多种活动,为学生创设宽松、愉悦的汉语口语表达环境,让学生想说、敢说、爱说、会说,逐步培养学生的汉语口语表达能力。 相似文献
993.
隋唐时期,中日交往密切,大量的日本来华留学生,将先进的中华文明,包括汉语及汉字带到了日本,结束了日本古代有语言而无文字的历史。可以说,两国文字之间存在着根深蒂固的必然联系,为中国人学习日语提供了得天独厚的优越条件。然而,在教学过程中笔者发现许多日语初学者在学习中常常望文生义,根据中国人的语言习惯来解读日语中的汉字,步入了思维陷阱。笔者在这里不准备过多地讲解二者意义完全相同的汉字,而在这里主要谈一谈相同的日语汉字与汉语汉字的含义区别。为了加以区分,现对两国的汉字做一下命名,即将汉语汉字仍称为“汉字”,将日语汉字称为“漠字”。 相似文献
994.
胡萍 《湖南经济管理干部学院学报》2007,1(4):67-70
湘西南20世纪以来在汉语方言研究方面取得了不少成果,但湘西南仍是湖南汉语方言研究的薄弱地带,无论在田野调查的力度上还是研究内容和领域的广度上都亟待加强和拓展。 相似文献
995.
996.
拥有百年历史的商务印书馆一直是辞书出版界的领袖.出自该馆的辞书可说已经成了“权威、规范、优质,标准”的代名词。但其下属一家公司出版的一本词典的质量却实在不敢让人恭维,并且还有虚假宣传的嫌疑。这不免让人担忧,这个子公司会威胁到商务印书馆的百年盛誉。是什么原因促使某些人如此做的?这在图书出版界是一个特例,还是某种现象的缩影?[编者按] 相似文献
997.
998.
孟宏 《哈尔滨商业大学学报(社会科学版)》2003,(5):119-121
就英汉“移就”修辞格进行比较,并就其功能与其他相近修辞格进行对比,使人们对其能够更好地加以运用。 相似文献
999.
作为中文信息处理领域中的一个基础课题,在汉字输入计算机这一"瓶颈"问题基本解决的今天,自动分词问题已经成为中文信息处理技术发展的又一个热点,成为另一个"瓶颈"。 相似文献
1000.
在中华民族悠久的历史长河中,积淀出中华民族语言之精华--汉语成语。其数量众多,包罗万象。现代汉语成语显示了中华民族文化的特征,是学生了解古代文化的一个重要途径。 相似文献