全文获取类型
收费全文 | 35116篇 |
免费 | 74篇 |
国内免费 | 40篇 |
专业分类
财政金融 | 3761篇 |
工业经济 | 3646篇 |
计划管理 | 10144篇 |
经济学 | 3885篇 |
综合类 | 1579篇 |
运输经济 | 511篇 |
旅游经济 | 45篇 |
贸易经济 | 5023篇 |
农业经济 | 1772篇 |
经济概况 | 4608篇 |
信息产业经济 | 94篇 |
邮电经济 | 162篇 |
出版年
2024年 | 33篇 |
2023年 | 135篇 |
2022年 | 240篇 |
2021年 | 208篇 |
2020年 | 201篇 |
2019年 | 284篇 |
2018年 | 97篇 |
2017年 | 267篇 |
2016年 | 399篇 |
2015年 | 861篇 |
2014年 | 2550篇 |
2013年 | 2469篇 |
2012年 | 2648篇 |
2011年 | 2948篇 |
2010年 | 2858篇 |
2009年 | 3029篇 |
2008年 | 3761篇 |
2007年 | 3376篇 |
2006年 | 2425篇 |
2005年 | 2870篇 |
2004年 | 1038篇 |
2003年 | 677篇 |
2002年 | 451篇 |
2001年 | 390篇 |
2000年 | 323篇 |
1999年 | 140篇 |
1998年 | 138篇 |
1997年 | 83篇 |
1996年 | 50篇 |
1995年 | 68篇 |
1994年 | 45篇 |
1993年 | 23篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 21篇 |
1987年 | 30篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 3篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 2篇 |
1900年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 109 毫秒
991.
<正>教学情景是教师进行教学的主要组成部分,也是连接书本知识和学生之间的桥梁和纽带。将学案设计成情景学案就要求教师对课堂情景和学案进行有机整合。如果教师能够在课前深入分析教学指导意见、教材、教学的三维目标以及学生的学情,结合学生掌握的背景知识,以及目前一些吸人眼球的流行元素,从学生的兴趣角度出发,同时积极拓宽 相似文献
992.
993.
994.
995.
996.
997.
科技成果处置权和收益权是科技成果转化过程中两项关键的权利,如何进行权利分配与资助模式有关:企业资助大学和科研院所产生的科研成果,处置权和收益权可以由资助方和承担方通过合同约定的方式获得解决;而国家资助大学和国立科研机构产生的科研成果,处置权和收益权则不完全由大学和国立科研机构掌握,尤其处置权主要仍在财政部手中,大学和国立科研机构面临无权的尴尬境地,严重阻碍了科技成果转化。当前我国正在全面深化改革,科技成果处置权和收益权改革作为科技体制改革的一个重要环节,理应得到充分重视。 相似文献
998.
专业化是企业成长过程中不得不过的一个坎儿,这个坎儿过去了企业就能发展,就能再上一个台阶,就能从一个不专业的企业变成专业的企业。 相似文献
999.
<正>也许我们出发得太久,以至于我们忘记"我们现在在哪里"以及"我们为什么要出发"。教育目的就是我们出发的原点,教育过程就是我们出发的总路线。教育目的涉及教师的教育理想,教育过程涉及教师的教育教学实践。对教育目的和教育过程的梳理,确实能够明晰、优化教师的行为。教育目的源于教育理想,本应当是教育理想的集合体。但现实生活中的教育目的被绝大多数教师狭隘地理解了: 相似文献
1000.