德、才、爱--新时期班主任工作的凝聚力浅谈

班主任工作要做到深入细致，必须找准切入口，而“德”“才”“爱”就是班主任工作的凝聚力的三大核心。我在班主任工作中，以加强班主任应该增强凝聚力，扩大影响力。让班主任的人格魅力吸引学生是开展工作最好的切入点。     

《依偎》，后青春的灵肉弧光

读丁捷的《依偎》，我们感受到的是，青春期有挫折却没有了哀怨．有叛逆却摈弃了浮躁，作者呈现给读者的是挣扎中的恬静与喧嚣后的释然。《依偎》为读者营造了一个充满爱与美的世界．安芬与栾小天的爱情故事．展示了一片灵肉升华到纯真境界的光华。     

弱者渔利

持续的视频血战中,从版权之争到流量的抢夺,谁是这一乱局中的受益者?优酷、土豆、搜狐视频和百度爱奇艺的扶弱锄强策略,让乐视成为意外获利者。     

徐斌:新环境,促使房地产营销走向多元化

目前,房地产营销遇到了前所未有的困难,调控政策打击强度大、范围广、持久性强。目前的市场环境,应该用一种什么样的态度去面对?近日记者采访了伟业我爱我家集团副总裁兼伟业顾问事业集团总经理徐斌。     

邓小平爱国主义思想解读

邓小平以一个坚定爱国者的智慧和胆略为中华民族确立了改革开放、建设有中国特色的社会主义道路。作为党的第二代领导核心,邓小平时刻把国家和人民装在心里,以满腔的爱国热情带领中国人民谱写了一曲人民富裕、祖国强大的赞歌。今天,继续深入学习邓小平的爱国主义思想,对于推进改革开放、实现中华民族的伟大复兴,具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。     

如何做好农村初中班主任工作

摘要：留守儿童由于缺乏父母的管教和心灵上的抚慰，大多心理发展存在一定的障碍，如偏激、叛逆、自私、自卑等极端情绪严重。心理发展的不健康，严重影响了他们的正常学习和生活，因此农村初中班主任工作就显得格外重要而艰巨。     

浅谈如何善待学困生

“学习难，学习难，一提学习心就烦。”这是学困生的一句口头禅。学困生的形成，有其智力因素原因，也有非智力因素的原因。首先要承认学生是有差异的，承认差异是尊重学生的前提。学生的差异有的是智力上的差异；也有的是非智力上的差异等等。弄清学困生的生理和心理特点，了解他们的落后的原因，在此基础上分别采取不同的行之有效的教育方法进行教育。     

社会转型期间教育爱的缺失与回归

由于其处于社会转型期,教育爱正在经受着不同程度的挑战与侵蚀,进而导致了许多教育问题。因此需要审视我们的教育爱对于处于这一个特殊时期存在的一些缺失问题,进而从形成以学生为主体的教育爱的品质,以接受为前提的教育爱的方式等方面内容对于教育爱的回归进行探究。     

浅谈农村小学班主任工作

班主任是学生的教育者、组织者、实施者。农村小学由于地理备件的限制，资源的短缺，学生家长文化素质不高，且多外出打工，对孩子疏于管理，使得孩子在校问题多多，所以农村小学班主任工作任重而道远。     

从《当幸福来敲门》中看美国人追求幸福之路

在人们常规的影响中,美国是一个理想的国度。他崇尚成功与个人价值,与此同时,美国人勇敢地追求幸福。如果你有一些美国的基本的历史知识的话,你就会深深地理解这部电影的主题了。看到电影的名字,你会期待主人公达到自己理想的境地,然而,追求幸福之路是漫长的,乏味的,并且有时令人沮丧。但是正如克里斯所说＂,别让人告诉你,你成不了才,即使我也不行。如果你有梦想的话,就要去捍卫它。那些一事无成的人,想告诉你你也成不了大器。如果你有理想的话,就要去努力实现。＂