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251.
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”教学俨始,总会碰到学生对学习充满了极强的兴趣,但缺乏耐性,思想不集中的现象,这是如果教师一味的强压、批评,其教学效果适得其反,因此培养学生对音乐的浓厚兴趣,对培养学生主动探究知次、优化教学效果具有重要意义。 相似文献