我的学生为何选择生活在80年前的中国——苏州中学校长张昕

站在21世纪第一个10年的门槛上,遥望10年后中国的教育,不得不先审视已经走过的道路。20多年前,“素质教育”的篝火在中国大地上点燃,并已成为大家共同高举的旗帜。然而,直到今天,“素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实”依然是普通教育现状的真实写照,乃至成为几乎家喻户晓的教育悖论和教育谎言。     

高中体育“个别培养”与“面向全体”浅析

学校体育必须把好方向,处理好个别培养与面向全体的辩证关系,既有目的有计划的为国家培养特长生、专门体育人才又要面向全体学生搞好体育教学。     

思想品德教育心理化探讨

教育心理化作为一种思想是一个不断演进的过程,可根据其演进过程中的特点分为三个较为明显的阶段来研究：哲学记述--对灵魂的关注、人文主义运动中的酝酿--对本性的尊重、思潮的兴起--对心理的提倡。思想品德教育心理化是值得进一步研究的课题。     

0—3岁亲子园教育现状探析

0-3岁婴幼儿早期教育对人的一生发展至关重要,而亲子园教育是早期教育的一种重要形式。该研究对目前0-3岁亲子园教育的现状进行分析,发现了一些普遍存在的问题,并针对这些问题,提出相应的解决对策。     

挖掘生物教材潜力强化爱国主义教育

思想教育是高中生物教材面向现代化所不可忽视的内容。应通过教材内容对学生进行爱国主义教育。这对于培养适应国家建设和社会发展需要的人才。是十分必要的。《爱国主义教育实施纲要》强调,必须制定各学科爱国主义教育内容。     

开启心灵放飞希望

在一个人的一生中,总会不可避免地受到大大小小的挫折。学生如能正确地面对挫折,认真分析受挫原因,积极努力,顽强进取,那么他就能转败为胜。反之,如果一遇到挫折就产生消极的情绪,丧失前进的信心,自暴自弃,最终会成为一个学习或生活中的失败者。所以,班主任做学生的思想教育工作时,一个重要的职责就是帮助学生战胜挫折,使他们树立自信,走出阴影。本文我通过对一名高三男生的问题进行个案分析,希望在帮助学生战胜挫折方面作一些探索。     

浅谈幼儿合作能力的培养

合作能力在当今社会是一个人最重要的素质之一。在竞争激烈的现代社会,微软公司能取得辉煌的成绩,不是比尔·盖茨一个人的成绩,是全体工程师和测试人员倾力合作的结果。《幼儿园教育指导纲要》明确强调了培养幼儿的合作能力。注重培养孩子的合作能力是我们早期教育中必不可少的一项内容,对孩子今后能否取得成功相当重要。     

全力推进教育事业科学发展

全国教育工作会议召开后,静海县教育局立即组织干部教师学习,以推进《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实施为抓手,深入贯彻落实科学发展观,本着＂保安全、保质量、促均衡、增实力、上水平＂的基本思路,积极构建具有静海特色的和谐发展的教育体系,加快教育现代化建设步伐,保持教育全面协调持续发展的良好态势。全面落实＂一个目标、四项任务、八项工程、实现五新局面＂的总体部署和要求。     

打造新材料产业的领先基地

新材料被世界公认为21世纪高技术产业的基石,它的发展可以广泛带动节能环保、新能源、电动汽车、信息通讯等诸多领域的技术进步和革新。于浙江而言,发展新材料既是科技创新的重要内容核心环节,又是有效撬动其他战略性新兴产业发展、开创划时代“浙江制造”的基础和先导,意义十分重大。     

谈语文教学中的情感教育

情感,是人对于客观事物是否符合主观需要的内心体验。心理学告诉我们：人的情感与认识过程是紧密联系的。在教学中,教师充沛的热情,表现为对学生的关心,对知识的热爱,对教学工作的责任感,以及富有情感的生动讲述。这些不仅影响教师的教学思路,而且更会激起学生积极的情绪体验,对学生的感知、记忆、思维、想象等认识活动无不产生重要影响。师生之间在情感上这种直接的感染作用,在品德心理中称之为情绪共鸣,