大豆纤维弹性针织物的开发和应用

1 前言 大豆纤维属再生蛋白质纤维，是采用化学、生物化学等方法从脱脂的大豆豆渣中提取球状蛋白质，通过添加功能性助剂，改变蛋白质空间结构，经湿法纺丝而成。该纤维具有蚕丝般的光泽、羊绒般的手感、羊毛般的保暖性、棉般的舒适性，抗紫外线照射性能和防霉蛀性能好。大豆纤维是理想的新型纺织材料，有着广阔的发展前景。本文对大豆纤维开发弹性针织物作介绍。     

高校生物化学实验室绿色化教学模式的探究

随着普通高等院校的扩招发展,当前中国的专业设置方面实现了多样化、精细化发展。因此拥有较多相关专业。以生物化学专业为例,根据研究的方向,高校具有生物化学科技、生物化学工程等。因此高校生物化学实验室是使用率较高、所展开的试验类型较多的一个重要实验基地,与此同时在可持续发展理念引导下,展开对高校生物化学实验室的绿色化教学模式的创建成为生物化学科学创新发展的主要课题所在。     

生物化学教学改革实践与探索

生物化学作为生命科学领域中的交叉学科,其内容涉及面广、专业名词繁多、概念抽象难懂、理论性强,是大多数护理学专业教师和学生较为头疼的一门基础课程。为了改变生物化学"教师难教、学生难学"的现状,增加生化课堂的趣味性,加强学生学习的积极性和主动性,提高教学效果,文章通过教学改革的初步尝试,提出了几点具体的生物化学教学改革建议,希望能为相关教学工作者提供帮助。     

以专业为基础的高校生物化学教学改革初探

生物化学是高等职业院校中食品、园艺、植物保护、农学、生物工程、生物技术等专业的重要专业基础课程,对于不同专业,生物化学的具体教学内容会有所不同。所以各职业院校在进行生物化学课程教学时要结合不同专业对生物化学内容的具体要求和生物化学课程的特点进行教学,使生物化学教学的效果得到提高。     

中国生物产业发展处于重要关口

中国现已拥有一支具有较高水平的生物技术科研队伍,北京、上海、天津、长春、深圳等地是国内重要的生物人才密集区。改革开放后,中国共向国外派遣32万余名留学人员,其中60%从事生物医学研究。现在,许多人已学有所成,有的已经回国创业。据统计,在世界著名的《生物化     

多媒体和网络技术在生物化学教学中的应用体会

本文结合教学实践,阐述了多媒体网络技术在生物化学教学中运用的优势及需要注意的问题,探讨利用现代教育技术手段提高教学水平和授课质量的有效方法,为生物化学的课程建设提供经验指导。     

新动物生化教学方法对增强教学效果的研究

动物生物化学是生命科学领域中领头学科,其内容多理论抽象而难记难理解,是一门难教难学的课程。在教学过程中,采取形象比喻、谐音速记、归纳对比、动画辅助等多种教学方法,激发学生学习兴趣,提高学习主动性,是提高教学效果的有效途径。     

问题教学法在医学生物化学教学中的应用

生物化学是医学生必修的一门基础学科,其理论抽象、枯燥,是学生普遍认为难学的一门学科,有必要在教学方法上进行改革。文章讨论了PBL在医学生化教学中应用的必要性,如何在医学生化教学中应用PBL,以及现阶段在我国PBL的应用现状和前景。