在职业教育中进行启发式教学的几点思考——以生物化学教学为例

启发式教学是一种教学思想,一种教学原则,一种具有统领作用的教学方法.它要求我们在教学过程的每个环节中都要重视教师主导作用、学生主体作用的发挥,即想方设法让学生在积极、主动、自觉的思考过程中获取知识.把握这一点,是正确贯彻启发式教学方法的前提.     

问题式教学法在基础生物化学教学中实践应用

本文介绍了基础生物化学问题式课堂教学的具体做法,并就问题式教学的开展进行了总结。运用教与学过程中的提问来调动学生学习主动性和解决问题的自主性,该方法能显著提高学生学习效率,并促进基础生物化学的课程教学改革以及提高教学质量。     

Nature：鉴别出调节血红素合成的特定基因

近日，来自布莱根妇女医院的研究者发现了一种新型基因，其可以在红细胞形成期间调节血红蛋白的合成。这项研究发现刊登在11月7日的国际杂志Nature上，研究发现可帮助我们增加对生物化学知识的理解以及开发人类贫血和线粒体障碍的新型疗法。文章中，研究者使用了斑马鱼遗传筛选技术来克隆线粒体的三磷酸腺苷酶抑制因子-1基因（Atpifl），     

自主性教学模式在专业生物化学教学中的应用

培养学生创新能力是素质教育的具体内容,“自主性学习”教学模式注重培养学生的自主学习的意识和能力,是培养学生创新能力的基础,将该教学模式运用到《生物化学》教学中,取得了较好的教学效果.     

高职高专药学专业生物化学课程体系建立及教学方法改革的探究

生物化学是高职高专药学专业的一门专业基础课,本文从课程体系建立、教学方法改革等方面对药学专业生物化学课程的教学进行了初步探究,旨在培养学生学习兴趣,提高学习效果,为后续专业课程的学习打下良好基础。     

体育运动疲劳与恢复浅析

从疲劳产生的原因、部位及其预防，以及恢复过程的作用，消耗及恢复阶段的关系，复措施等方面，阐述了疲劳与恢复之间的关系与其对提高训练成绩的影响。     

日德科学家发现动物酶的结构

日德科学家发现动物酶的结构日本和德国科学家在最近一期美国《科学》杂志和《自然》杂志上分别报道说，他们发现了一种重要的生物化学酶的基本结构。这种生物化学酶在把氧气和食物转变成维持生命所必须的能量过程中发挥着关键作用。这种生化酶名为＂细胞色素氧化酶＂。在...     

使用土壤免耕剂不可忽视的“三注意”

土壤免深耕调理剂是新研制生产的能有效改善土壤结构、降低耕作成本的富含时代高新科技的生物化学制剂。近年来，土壤免耕剂在全国各地得以快速推广和应用，但由于有的农民不了解免深耕调理剂的产品特性和使用方法而盲目使用，结果造成使用功效降低或应用成本增加。     

Schiff bases及配合物的研究进展

希夫碱配体及与后过渡金属元素所形成的配合物,以其多样的结构和广泛的用途愈来愈受到人们的重视.文章综述了Schiff base 配体及配合物的发展状况以及在生物化学、催化化学、分析化学、材料化学等方面的研究与应用,并指出了它的美好前景.