经济学方法论的三大哲学论战

在经济学方法论发展史上,归纳主义与演绎主义之争、实证主义与规范主义之争、个体主义与整体主义之争是主要的三大哲学论战。通过论战,各种争论出现了由冲突走向融合的趋向。     

基于产教融合、校企合作的中职新能源技术人才培养探索

社会的高速度发展对中职教育来说,迎来了难得的发展机遇,同时也面临着巨大的挑战,特别是在新产业、新能源、新技术方面的人才培养上,已经不能单纯依靠传统的教育方式和方法,要创新模式,创新机制,依托新教改方针,探索教育新途径,因此本文基于产教融合、校企合作的中职新能源技术人才培养展开讨论。     

粤商发展历史简论

粤商是诞生和发展于岭南地区,然后扩散到国内各地区、世界各国家的商帮。岭南的历史文化滋养了粤商;近代中国的开放推动了粤商的崛起;20世纪前期民族工商业的振兴,使粤商获得了较好的发展机遇。粤商在成长、发展、壮大和转型的过程中,形成了自身独特的历史文化特色。     

新零售与物流融合路径研究

随着我国经济的不断发展,终端消费者需求产生多样化、个性化、效率化等新特性。新的消费需求倒逼市场出现超越传统零售模式的"新零售"。"新零售"模式的运行离不开物流活动的支持。故本论文通过对新零售模式运行下的物流服务需求分析,提出在新零售模式驱动下的新零售与物流融合路径,进一步加速推进新零售与新物流的一体化发展,促进我国商品流通的优化升级。     

让半导体照明的科技之光"照亮"全世界--评《中国半导体照明产业发展报告(2005)》

对于大多数人而言，半导体照明还比较陌生，它是在半导体技术和传统照明技术相互融合基础上发展起来的新型光源，是21世纪最具发展前景的高技术领域之一。由于半导体照明光源具有节能、安全、绿色环保、色彩丰富、寿命长、微型化等显著优点，被公认为是世界未来光源。面对全球范围内日益激烈的半导体照明新兴产业国际竞争，我l亘于2003年6月成立了国家半导体照明工程协调领导小组，启动了“国家半导体照明工程”。经过两年多的时间，我国已成为世界半导体照明领域不容忽视的一颗新秀，在国际大舞台上占据了一席之地。     

中西文化精神论略

以“天人二分”为核心的西方化张扬科学、民主、法制、宗教精神，处处强调人与对象世界的对立。中国化的核心观念是“天人合一”，儒家化有强烈的伦理、道德、进取精神；道家化则更重视人内在的和合，神秘化是前两的补充。中西化应在精神层面多借鉴吸纳。     

论“四跨”融合下新时代新文科审计人才培养

信息技术的发展正在重塑审计工作及其人才技能需求。新文科建设是新时代、新技术背景下的适时应变之举。高校遵循新文科跨界融合教育理念,培养“金刚石”型高素质审计人才,不仅有助于突破审计行业高质量人才匮乏瓶颈,也对创新高等教育人才培养机制具有重要推动作用。通过构建新时代背景下审计人才培养目标的“金刚石”模型,对新文科审计人才“四跨”融合培养的现实需求与实现路径做出探讨。     

基于业财融合的高校办公耗材全过程管理系统研究——以S高校为例

随着"双一流"建设的不断推进,高校正在不断完善治理体系,提升治理能力,逐步实现精细化管理.业财融合是新时代财务管理发展的必然趋势,财务和资产作为高校管理工作的重要组成部分,二者的有机融合更能助推高校实现精细化管理,提升服务效能.办公耗材全过程管理系统集资金流、业务流、信息流为一体,能够打破系统间信息壁垒,实现采购审批、经费控制、财务集中结算等全流程线上操作,推进财务、业务一体化发展;并且,它能够将内控嵌入业务活动始终,实现财务对业务流程的规范和管控,助推财务服务转型升级.     

高职电子商务专业校企双元育人模式创新与实践 ——以广东科学技术职业学院为例

针对高职产教融合、校企双元育人普遍存在校企合作广度不够,产教融合程度不深及学生培养通道不畅等问题,以广东科学技术职业学院的电子商务专业提出的"项目主导、分层递进"高职电子商务专业校企"双元"育人模式校企"双元"育人模式创新与实践为例,通过创新体制机制,搭建产教融合平台、构建模块化课程体系、实施分层递进的教学组织模式,打造"三层五类"的实习实训基地等具体创新与实践,以此推动职业教育产教融合及校企双元育人,促进人才培养质量提升,推动专业内涵建设,服务地方经济。     

业财融合背景下公立医院财务信息化体系建设与探索

公立医院财务信息化体系的建设是建立现代医院管理制度、实现医院战略目标、推进业财融合、提升经济管理水平的要求。本文通过探讨公立医院财务信息化体系建设的现状和问题,提出体系建设方法和路径的相关建议,以期为公立医院财务信息化体系建设提供思路和参考。