数学探究教学要注意优化师生关系营造探究氛围

探索是数学的生命线,没有探索就没有数学的发展。从未来社会对人才的要求来看,也需要教育从“为了获得科学知识”转向“为了获得科学能力和科学态度”,也就是鼓励学生去主动探究,获取科学知识,解决学习中的阻碍,掌握所学的知识。数学被称为思维的体操,她在培养学生的创新素质方面,有着得天独厚的优势。因此,引导学生主动探究数学知识是十分必要的。     

化学实验技能培养与测试

化学是一门以实验为主的重要的基础自然科学,化学实验在化学教学上具有特别重要的意义,既可帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,又可以培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,还可培养学生实事求是、严肃认真的科学态度,获得比较熟练的实验技能。     

房地产研究应持审慎态度

对房地产的研究持一种审慎的态度，不仅仅是因为房地产业在我国的发展历史还不长，房地产市场还不够成熟，在经济社会发展的大局中房地产业的作用定义等尚需认识上的不断深化，而且还因为所有参与房地产研究的人所应秉持的一种科学态度。遗憾的是，在当前，楼市持续观望、一些地方房价下滑、市场进入调整时期的严峻的时刻，在房地产研究中却出现了一股“娱乐之风”，令人侧目。     

他用活力催化神奇——记中国科学院、中国工程院院士闵恩泽

蕴酿半年之久的“院士风采”系列报道今天终于同读者见面了。这个系列报道旨在弘扬为祖国石油石化事业奉献了一生心血的老一辈科学工作者的信念追求、科学态度、奉献精神、崇高品格和他们的突出业绩，激励广大的科技工作者奋发图强，再接再厉，为祖国的繁荣、昌盛、和谐谱写新的光辉篇章。[编者按]     

强化实验教学培养创造思维

实验教学是教学中的重要教学手段,教师不仅要重视教给学生如何通过分析实验现象和实验结果而形成概念或规律,而且还要教给学生如何进一步对实验进行延伸和拓展,培养学生掌握科学的研究方法和科学的思维能力。同时,演示实验教学又是培养学生科学态度的有效手段,教师在实验中要及时引导,使学生养成尊重客观事实、依据化学实验去解决问题的科学态度。     

重视调查研究，努力提升社会科学院决策咨询研究能力

学习《江泽民文选》不仅要学习江泽民同志的理论观点和战略思想，也要学习江泽民同志运用马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题的科学态度和创新精神。江泽民同志分析问题和解决问题的方法论的核心在于坚持以实际问题为中心研究马克思主义，重视群众创造的新经验，     

创新:解放思想、实事求是的具体体现——学习江泽民同志“七一”重要讲话的体会

江泽民同志"七一"重要讲话,贯穿了解放思想、实事求是这一主线,标志着我们党对共产党执政和党的建设规律的认识,对人类社会发展规律的认识,对社会主义建设规律的认识,达到了一个新的境界.他提出,马列主义与时俱进的灵魂是解放思想、实事求是,而敢于创新、善于创新正是解放思想、实事求是思想路线的具体体现.     

关于财政分配理论依据的再思考

我国国家财政从事分配活动的理论依据是马克思关于共产主义第一阶段社会总产品的分配原理。但是 ,实践与理论产生了很大的差距。原因主要是 :现代社会主义社会与马克思所设想的未来社会有极大的区别。应实事求是地以科学的态度来认识马克思主义与中国的实践。     

坚持以科学的态度对待马克思主义

本文结合江总书记“七一”讲话精神 ,从坚持马克思主义基本原理不动摇、反对教条主义、坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 ,以“三个代表”思想指导研究解决现实中的重大理论和实践课题等几个方面论证了对待马克思主义的科学态度。认为要解放思想、实事求是、与时俱进、不断创新 ,在实践中丰富和发展马克思主义。     

中学化学教学与素质教育

素质是人们自身所具有各种心理的、生理的、外部形态等方面的稳定性特点的综合,即所谓禀赋;素质教育是先天禀赋的基础上,经过教育和训练,使受教育者形成或发挥适应社会生存和发展的能力,初中化学作为九年义务教育的一门学科,必须研究如何从学科本身出发来为提高全民族素质服务,即通过化学基础知识教育,培养学生的基本技能和能力,培养关心自然,关心社会的情感,使之具备科学态度,掌握科学的学习方法;与时同时,对学生进行思想政治教育。