形象是靠行动树立的--佳木斯市质量技术监督局行风建设侧记

这是一个很有说服力的变化,这个变化就发生在2001年:在黑龙江省佳木斯市33个执法执纪部门参加的“创建优良经济发展环境,树立行业新风”最佳最差单位评选活动中,佳木斯市技术监督局初评第二,总评挤进前五名,所属7个县(区)局也都进入前六名。消息传出后,佳木斯市的有关领导和老百姓对技术监督局都投来赞许的目光,因为在他们的记忆中,有一个挥之不去的反差:在上一年进行的同类评选中技术监督局还排在第17名呢！     

高校学生档案管理中的问题与对策

大学招生实行网上录取后,高校学生纸质档案被弱化,对学生档案管理带来许多不便,要适应新形势下素质教育、和谐社会、诚信社会建设的需要,必须从制度建设入手,采取有效措施加强对高校学生档案的管理,以促进和谐和诚信建设。     

浅析新形势下的高校学长制

学长制是近年来在高校学生管理工作中出现的新事物,在学生管理工作中聘任政治觉悟高、成绩优秀、有一定工作经验的高年级学生,以一定单位对新生提供帮扶、指导、教育模式的个性化服务,取得了一定的成就。本文就学长制实施的原因和相关内容进行分析与介绍,并对其进行了一定的评价,以期对读者有所帮助与启示。     

深化课程改革 打造教育品牌——访永州市牛角坝镇联校校长、镇中学校长周景润

从永州市冷水滩城区驱车不过十来分钟,便到了牛角坝镇中学。沐浴着和煦的春风,这座历史悠久的山乡名校更显得生机勃发,魅力四射。在简朴而整洁的校长办公室,记者就课程改革这一主题,采访了牛角坝镇联校校长、镇中学校长周景润。周景润校长年轻的脸上洋溢着奕奕的神采,话匣子一打开便滔滔不绝:“实施新的课程改革,首先要更新教育观念,树立创新教育思     

高校师德建设思考

新的时代对高校师德建设提出更高要求 ,针对高校教育中一系列质的变化 ,师德建设问题需要再思考。教师职业的特殊性要求高校师德建设应从思想性品质 ,情感性品质 ,个人的品格三个主要层次进行 ,而热爱献身教育事业 ,学高为师 ,身正为范 ,以人为本 ,严中有情是新形势下师德建设的方向和要求。     

英语实施素质教育之我见

文章讨论了如何提高英语教师素质的几种途径 :勤于学习 ,扩大知识面 ,进修深造 ,以及在英语教学中优秀教师应当为学生创造良好的素质教育环境 ,以学生为中心 ,激发学生学习的兴趣 ,学导结合等。     

职业技能教育——素质教育是关键

<正> 我国的职业教育是由普通基础教育发展而来的。不论是师资、教材、教法以及教学思想都带有普通基础教育的烙印,尽管在多年的职业教育发展中,逐渐把技能教育做为了职业教育的重点,但仍有不少应试教育的影响在职业技能教育中体现,实质上技能也是素质的一种表现。     

和谐教育——素质教育的新解读

素质教育的本质在于受教育者的社会适应能力的提高。在构建和谐社会过程中,强调素质教育中的人与社会间的和谐教育,有助于把握素质教育的内在本质,并为素质教育的具体实施提供方向性指导。