全面贯彻“以学生为中心”的教学理念

近几年来，我校借鉴英国BTEC教学的实践经验，在教学领域全面贯彻以学生为中心的教学理念，在教学内容、教学方法、考核评价及师资队伍素质提高等方面，进行了有益的探索和改革，取得了较好的效果。     

知识经济挑战人才教育

在知识经济时代，学习将面临信息丰富与“知识贫乏”，学习的“浮躁”，旧的思维模式，人的适应能力，创新能力等诸多的挑战，为此，必须要做知识经济的先行，从“知识传播”变为“知识生产”，努力成为教学辅导员和教学辅助人员，注重素质教育，开放人类潜能，注重天才的培养。     

明确内涵 掌握特征 强化措施——试论如何抓高校素质教育

该文就如何抓好素质教育，提出了三个要点：明确内涵，掌握特征，强化措施。     

数学建模对高职生数学素质的价值

本文讨论了数学建模的内涵、高职数学建模对学生数学素质的价值及对数学教学改革的启示。     

日本归来话文明

关于日本国的文明情况，媒体已有不少报道。然而，笔者前不久初赴日本又有不少新的体验，写出来与大家共鉴。     

浅谈现代礼仪课程在大学生素质教育中的应用

素质教育是以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体美等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。文章以大学生的素质教育为核心,以现代礼仪课程的内容为依托,从五个方面论述了在现代礼仪课程的教学实践过程中,将现代礼仪的基本知识应用在大学生素质教育中,以全面提高大学生的综合素质。     

现代企业人才需求与创业教育

一、现代企业人才需求的标准 企业最看重人才的什么素质?对这个问题的思考会对目前的地方高等教育改革和我们所倡导的素质教育应该会有很深刻的启发.企业对人才需求的动力来源于最大财富的创造和对企业自身竞争力的不断发展的思考.     

形象是靠行动树立的--佳木斯市质量技术监督局行风建设侧记

这是一个很有说服力的变化,这个变化就发生在2001年:在黑龙江省佳木斯市33个执法执纪部门参加的“创建优良经济发展环境,树立行业新风”最佳最差单位评选活动中,佳木斯市技术监督局初评第二,总评挤进前五名,所属7个县(区)局也都进入前六名。消息传出后,佳木斯市的有关领导和老百姓对技术监督局都投来赞许的目光,因为在他们的记忆中,有一个挥之不去的反差:在上一年进行的同类评选中技术监督局还排在第17名呢！     

关于当代大学生的心理健康教育

随着社会的进步 ,人的心理健康问题日益受到关注 ,做为具有独立人格 ,但思想情感尚处于不甚成熟和稳定阶段的大学生 ,其心理健康教育问题显得十分突出 ,应给予足够的重视。